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        1. 【題目】某超市銷售一種商品,成本每千克40元,規(guī)定每千克售價不低于成本,且不高于80元,經(jīng)市場調(diào)查,每天的銷售量y(千克)與每千克售價x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

          售價x(元/千克)

          50

          60

          70

          銷售量y(千克)

          100

          80

          60


          (1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
          (2)設(shè)商品每天的總利潤為W(元),求W與x之間的函數(shù)表達(dá)式(利潤=收入﹣成本);
          (3)試說明(2)中總利潤W隨售價x的變化而變化的情況,并指出售價為多少元時獲得最大利潤,最大利潤是多少?

          【答案】
          (1)解:設(shè)y與x之間的函數(shù)解析式為y=kx+b,

          ,

          即y與x之間的函數(shù)表達(dá)式是y=﹣2x+200;


          (2)解:由題意可得,

          W=(x﹣40)(﹣2x+200)=﹣2x2+280x﹣8000,

          即W與x之間的函數(shù)表達(dá)式是W=﹣2x2+280x﹣8000;


          (3)解:∵W=﹣2x2+280x﹣8000=﹣2(x﹣70)2+1800,40≤x≤80,

          ∴當(dāng)40≤x≤70時,W隨x的增大而增大,當(dāng)70≤x≤80時,W隨x的增大而減小,

          當(dāng)x=70時,W取得最大值,此時W=1800,

          答:當(dāng)40≤x≤70時,W隨x的增大而增大,當(dāng)70≤x≤80時,W隨x的增大而減小,售價為70元時獲得最大利潤,最大利潤是1800元.


          【解析】(1)根據(jù)題意可以設(shè)出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式,然后根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)即可求得y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;(2)根據(jù)題意可以寫出W與x之間的函數(shù)表達(dá)式;(3)根據(jù)(2)中的函數(shù)解析式,將其化為頂點式,然后根據(jù)成本每千克40元,規(guī)定每千克售價不低于成本,且不高于80元,即可得到利潤W隨售價x的變化而變化的情況,以及售價為多少元時獲得最大利潤,最大利潤是多少.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線 軸于A、B兩點,以AB為直徑的圓交 軸于C、D兩點,則OC的長為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=k1x(x≥0)與雙曲線y= (x>0)相交于點P(2,4).已知點A(4,0),B(0,3),連接AB,將Rt△AOB沿OP方向平移,使點O移動到點P,得到△A'PB'.過點A'作A'C∥y軸交雙曲線于點C.

          (1)求k1與k2的值;
          (2)求直線PC的表達(dá)式;
          (3)直接寫出線段AB掃過的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB交BC于D點,O是AB上一點,經(jīng)過A、D兩點的⊙O分別交AB、AC于點E、F.
          (1)用尺規(guī)補全圖形(保留作圖痕跡,不寫作法);
          (2)求證:BC與⊙O相切;
          (3)當(dāng)AD=2 ,∠CAD=30°時,求劣弧AD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣ +bx+c與x軸相交于點A,B,與y軸相交于點C,直線y=x+4經(jīng)過A,C兩點,

          (1)求拋物線的表達(dá)式;
          (2)如果點P,Q在拋物線上(P點在對稱軸左邊),且PQ∥AO,PQ=2AO,求P,Q的坐標(biāo);
          (3)動點M在直線y=x+4上,且△ABC與△COM相似,求點M的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,點C的對應(yīng)點為C′,再將所折得的圖形沿EF折疊,使得點D和點A重合.若AB=3,BC=4,則折痕EF的長為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點A1、A2、A3、…、An在x軸上,且OA1=A1A2=A2A3═An1An=1,分別過點A1、A2、A3、…、An作x軸的垂線,交反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象于點B1、B2、B3、…、Bn , 過點B2作B2P1⊥A1B1于點P1 , 過點B3作B3P2⊥A2B2于點P2 , …,若記△B1P1B2的面積為S1 , △B2P2B3的面積為S2 , …,△BnPnBn+1的面積為Sn , 則S1+S2+…+S2017=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】國務(wù)院辦公廳2015年3月16日發(fā)布了《中國足球改革的總體方案》,這是中國足球歷史上的重大改革.為了進(jìn)一步普及足球知識,傳播足球文化,我市舉行了“足球進(jìn)校園”知識競賽活動,為了解足球知識的普及情況,隨機抽取了部分獲獎情況進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

          獲獎等次

          頻數(shù)

          頻率

          一等獎

          10

          0.05

          二等獎

          20

          0.10

          三等獎

          30

          b

          優(yōu)勝獎

          a

          0.30

          鼓勵獎

          80

          0.40

          請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          (1)a= , b= ,
          (2)補全頻數(shù)分布直方圖;
          (3)若用扇形統(tǒng)計圖來描述獲獎分布情況,問獲得優(yōu)勝獎對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是多少?
          (4)在這次競賽中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)都獲得一等獎,若從這四位同學(xué)中隨機選取兩位同學(xué)代表我市參加上一級競賽,請用樹狀圖或列表的方法,計算恰好選中甲、乙二人的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,O為直線AB上一點,過點O作射線OC,∠AOC=30°,將一直角三角板(∠M=30°)的直角頂點放在點O處,一邊ON在射線OA上,另一邊OM與OC都在直線AB的上方.
          (1)將圖1中的三角板繞點O以每秒3°的速度沿順時針方向旋轉(zhuǎn)一周.如圖2,經(jīng)過t秒后,OM恰好平分∠BOC.①求t的值;②此時ON是否平分∠AOC?請說明理由;
          (2)在(1)問的基礎(chǔ)上,若三角板在轉(zhuǎn)動的同時,射線OC也繞O點以每秒6°的速度沿順時針方向旋轉(zhuǎn)一周,如圖3,那么經(jīng)過多長時間OC平分∠MON?請說明理由;
          (3)在(2)問的基礎(chǔ)上,經(jīng)過多長時間OC平分∠MOB?請畫圖并說明理由

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