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        1. 在某中學(xué)舉行的電腦知識(shí)競(jìng)賽中,將參賽學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組,繪制出頻數(shù)分布直方圖,已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30,0.15,0.10,0.05,第二小組的頻數(shù)是40.

          (1)求第二小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻數(shù)分布直方圖;

          (2)求參賽的學(xué)生的優(yōu)秀率(成績(jī)≥80為優(yōu)秀)和及格率(成績(jī)≥60為及格);

          (3)參賽學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)應(yīng)落在第幾小組內(nèi)?(不必說明理由)

          (4)請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這次競(jìng)賽的成績(jī).

           

          (1)0.40.

          (2)15%;70%.

          (3)二.

          (4)這次競(jìng)賽成績(jī)的及格率和優(yōu)秀率不是太高,不及格的人數(shù)太多,可能與題的難度較大有關(guān)系,答案不唯一,合理即可.

          【解析】(1)所有頻率相加等于1.

          (2)由第四小組的頻數(shù)和頻率易求總?cè)藬?shù)是100人,成績(jī)≥80為優(yōu)秀的人數(shù)是15人,15÷100=0.15,成績(jī)≥60為及格的人數(shù)是70人,70÷100=0.7.

          (3)中位數(shù)應(yīng)是第50和51個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),第一小組30人,第二小組40人,所以第50和51個(gè)數(shù)據(jù)落在第二小組.

          (4)可根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中每小組相應(yīng)的頻數(shù)作出分析和判斷.

           

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          A.可能性很小的事件在一次試驗(yàn)中一定不會(huì)發(fā)生

          B.可能性很小的事件在一次試驗(yàn)中一定發(fā)生

          C.可能性很小的事件在一次試驗(yàn)中有可能發(fā)生

          D.不可能事件在一次試驗(yàn)中也可能發(fā)生

           

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          A.a>0,b>0,c>0 B.a<0,b<0,c<0

          C.a<0,b>0,c>0 D.a<0,b<0,c>0

           

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          A.2 B.3

          C.4 D.5

           

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