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          【題目】已知三角形的兩邊長為4，8，則第三邊的長度可以是（ ）
          A.16
          B.8
          C.4
          D.1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】由三角形三邊的關系可知第三邊長大于4而小于12，故可以是8；
          所以答案是：B

          【考點精析】本題主要考查了三角形三邊關系的相關知識點，需要掌握三角形兩邊之和大于第三邊；三角形兩邊之差小于第三邊；不符合定理的三條線段，不能組成三角形的三邊才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】數(shù)據(jù)1600萬用科學記數(shù)法表示為（ ）
          A.1.6×108
          B.1.6×107
          C.16×102
          D.1.6×106
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于x的一元二次方程（m﹣1）x2﹣x﹣2=0．
          （1）當m為何值時方程有兩個不同的實數(shù)根；
          （2）若x=﹣1是方程的一個根，求m的值及另一個根．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在△ABC中，AB＝AC，BC＝5，∠B＝60°，則△ABC的周長是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】直角坐標平面上將二次函數(shù)y=x2-2的圖象向左平移1個單位，再向上平移1個單位，則其頂點為（ ）
          A.（0，0）
          B.（1，-1）
          C.（0，-1）
          D.（-1，-1）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】252636"+1141542"= ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算(x－3y)(x +3y)的結(jié)果是________
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
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          【題目】因式分解：x2﹣4= ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】解方程：﹣3（x+1）=9.
          

			
          

			
          
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