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        1. 【題目】因式分解:

          (1)x4﹣18x2+81

          (2)(x2+4)2﹣16x2

          (3)(x2﹣2x)2+2(x2﹣2x)+1.

          【答案】(1)(x+2y)2(x﹣2y)2

          (2)(x+2)2(x﹣2)2;

          (3)(x﹣1)4

          【解析】

          試題分析:(1)原式利用完全平方公式及平方差公式分解即可;

          (2)原式利用平方差公式及完全平方公式分解即可;

          (3)原式利用完全平方公式分解即可.

          解:(1)原式=(x2﹣4y22=(x+2y)2(x﹣2y)2;

          (2)原式=(x2+4﹣4x)(x2+4+4x)=(x+2)2(x﹣2)2;

          (3)原式=( x2﹣2x+1)2=(x﹣1)4

          練習(xí)冊系列答案
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          A.20個 B.32個 C.64 個 D.128 個

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          【題目】下表是某公共電話亭打長途電話的幾次收費(fèi)記錄:

          時間x(分)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          電話費(fèi)y(元)

          0.6

          1.2

          1.8

          2.4

          3.0

          3.6

          4.2

          (1). 上表反映了哪兩個變量間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?

          (2). 麗麗打了5分鐘電話,那么電話費(fèi)需付多少元?

          (3). 請寫出yx之間的關(guān)系式.

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          【題目】某校在一次“評教評學(xué)”活動中,對老師講課的“拖堂”現(xiàn)象的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:

          項目內(nèi)容

          人數(shù)

          頻率

          內(nèi)容重要,完全贊成

          3

          a

          適當(dāng)“拖堂”可以理解

          b

          15%

          效果不好,完全反對

          c

          d

          無所謂

          e

          2.5%

          合計

          40

          1

          (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分別求出a、b、c、d、e的值;

          (2)依據(jù)調(diào)查的情況,你認(rèn)為應(yīng)該給老師提出一些怎樣的建議?

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          同步練習(xí)冊答案