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        1. 【題目】已知AM∥CN,點B為平面內(nèi)一點,AB⊥BC于B.
          (1)如圖1,直接寫出∠A和∠C之間的數(shù)量關(guān)系
          (2)如圖2,過點B作BD⊥AM于點D,求證:∠ABD=∠C;
          (3)如圖3,在(2)問的條件下,點E、F在DM上,連接BE、BF、CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=3∠DBE,求∠EBC的度數(shù).

          【答案】
          (1)∠A+∠C=90°;
          (2)解:如圖2,過點B作BG∥DM,

          ∵BD⊥AM,

          ∴DB⊥BG,即∠ABD+∠ABG=90°,

          又∵AB⊥BC,

          ∴∠CBG+∠ABG=90°,

          ∴∠ABD=∠CBG,

          ∵AM∥CN,

          ∴∠C=∠CBG,

          ∴∠ABD=∠C;


          (3)解:如圖3,過點B作BG∥DM,

          ∵BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,

          ∴∠DBF=∠CBF,∠DBE=∠ABE,

          由(2)可得∠ABD=∠CBG,

          ∴∠ABF=∠GBF,

          設(shè)∠DBE=α,∠ABF=β,則

          ∠ABE=α,∠ABD=2α=∠CBG,∠GBF=β=∠AFB,∠BFC=3∠DBE=3α,

          ∴∠AFC=3α+β,

          ∵∠AFC+∠NCF=180°,∠FCB+∠NCF=180°,

          ∴∠FCB=∠AFC=3α+β,

          △BCF中,由∠CBF+∠BFC+∠BCF=180°,可得

          (2α+β)+3α+(3α+β)=180°,①

          由AB⊥BC,可得

          β+β+2α=90°,②

          由①②聯(lián)立方程組,解得α=15°,

          ∴∠ABE=15°,

          ∴∠EBC=∠ABE+∠ABC=15°+90°=105°.


          【解析】(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)以及直角三角形的性質(zhì)進行證明即可;(2)先過點B作BG∥DM,根據(jù)同角的余角相等,得出∠ABD=∠CBG,再根據(jù)平行線的性質(zhì),得出∠C=∠CBG,即可得到∠ABD=∠C;(3)先過點B作BG∥DM,根據(jù)角平分線的定義,得出∠ABF=∠GBF,再設(shè)∠DBE=α,∠ABF=β,根據(jù)∠CBF+∠BFC+∠BCF=180°,可得(2α+β)+3α+(3α+β)=180°,根據(jù)AB⊥BC,可得β+β+2α=90°,最后解方程組即可得到∠ABE=15°,進而得出∠EBC=∠ABE+∠ABC=15°+90°=105°.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解余角和補角的特征的相關(guān)知識,掌握互余、互補是指兩個角的數(shù)量關(guān)系,與兩個角的位置無關(guān),以及對平行線的判定與性質(zhì)的理解,了解由角的相等或互補(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線平行(位置關(guān)系)這是平行線的判定;由平行線(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論是平行線的性質(zhì).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】王老師帶領(lǐng)學(xué)生到植物園參觀,門票每張5元,購票才發(fā)現(xiàn)所帶的錢不足,售票處工作人員告訴他:如果參觀人數(shù)50人以上(含50人),可以按團體票享受8折優(yōu)惠,于是王老師買了50張票,結(jié)果發(fā)現(xiàn)所帶的錢還有剩余,那么王老師和他的學(xué)生至少有( 。┤耍

          A. 40 B. 41 C. 42 D. 43

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,如圖,一牧童在A處牧馬,牧童家在B處,A,B兩處距河岸的距離AC,BD的長分別為700米,500米,且CD的距離為500米,天黑前牧童從A點將馬牽到河邊去飲水后,再趕回家,那么牧童最少要走( )米

          A. 1100 B. 1200 C. 1300 D. 1400

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進取”主題班會活動,活動后,就活動的5個主題進行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          (1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?

          (2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整,并在扇形統(tǒng)計圖中計算出“進取”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù).

          (3)如果要在這5個主題中任選兩個進行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹狀圖或列表法,求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進取依次記為A、B.C.D.E).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是( )

          A. 原命題是真命題,則它的逆命題不一定是真命題

          B. 原命題是真命題,則它的逆命題不是命題

          C. 每個定理都有逆定理

          D. 只有真命題才有逆命題

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算:

          (1)2x2y﹣3x2y﹣5x2y

          (2)2a2﹣4a﹣3a2+5a

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△BCE中,點A時邊BE上一點,以AB為直徑的⊙O與CE相切于點D,AD∥OC,點F為OC與⊙O的交點,連接AF.

          (1)求證:CB是⊙O的切線;

          (2)若∠ECB=60°,AB=6,求圖中陰影部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個三角形的三個外角之比為543,則這個三角形內(nèi)角中最大的角是__________度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人進行摸牌游戲.現(xiàn)有三張形狀大小完全相同的牌,正面分別標有數(shù)字2,3,5.將三張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.

          (1)甲從中隨機抽取一張牌,記錄數(shù)字后放回洗勻,乙再隨機抽取一張.請用列表法或畫樹狀圖的方法,求兩人抽取相同數(shù)字的概率;

          (2)若兩人抽取的數(shù)字和為2的倍數(shù),則甲獲勝;若抽取的數(shù)字和為5的倍數(shù),則乙獲勝.這個游戲公平嗎?請用概率的知識加以解釋.

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          同步練習(xí)冊答案