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        1. 【題目】已知,菱形ABCD中,E,F分別是對角線BD和邊BC上一點,且滿足∠EAF=ABD=

          1)如圖(1),當(dāng)=45°時,求證:AF=AE

          2)如圖(2),探究AFAE的數(shù)量關(guān)系(用含的銳角三角函數(shù)表示)

          【答案】1)見解析;(2AF=2AEcos

          【解析】

          1)連接AC,證明△AFC∽△AED,由相似三角形的性質(zhì),即可得到答案;

          2)設(shè)AFBE交于點G,作EHAFH,由菱形的性質(zhì),以及相似三角形的判定和性質(zhì),得到AE=EF,由三角函數(shù)即可得到答案.

          解:(1)連結(jié)AC,

          當(dāng)=45°時,

          ∠EAF=∠ABD=45°,

          ∴四邊形ABCD正方形,

          ∴∠ACF=ADE=DAC=45°,

          ∠EAF=DAC=45°,

          ∴∠CAF=DAE,

          △AFC∽△AED ,

          ;

          2)設(shè)AFBE交于點G,

          ∵∠EAF=ABD=

          又菱形ABCD

          ∴∠EAF=ABD=FBG=

          ∵∠BGF=AGE

          ∴△AGE∽△BGF

          ,

          ∵∠BGA=FGE

          ∴△AGB∽△EGF

          ∴∠EFG=ABG=

          AE=EF

          EHAFH

          AH=AEcos

          AF=2AEcos;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)開展陽光體育一小時活動,按學(xué)校實際情況,決定開設(shè)A:踢毽子;B:籃球;C:跳繩;D:乒乓球四種運動項目.為了解學(xué)生最喜歡哪一種運動項目,隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩個統(tǒng)計圖.請結(jié)合圖中的信息解答下列問題:

          (1)本次共調(diào)查了________名學(xué)生;

          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,“B”所在扇形的圓心角是________度;

          (3)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

          (4)若該中學(xué)有1200名學(xué)生,喜歡籃球運動的學(xué)生約有________名.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系中,點為坐標(biāo)原點,直線軸的正半軸交于點A,與軸的負(fù)半軸交于點B, ,過點A軸的垂線與過點O的直線相交于點C,直線OC的解析式為,過點C軸,垂足為

          1)如圖1,求直線的解析式;

          2)如圖2,點N在線段上,連接ON,點P在線段ON上,過P點作軸,垂足為D,交OC于點E,若,求的值;

          3)如圖3,在(2)的條件下,點F為線段AB上一點,連接OF,過點FOF的垂線交線段AC于點Q,連接BQ,過點F軸的平行線交BQ于點G,連接PF軸于點H,連接EH,若,求點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=ax22ax+c的圖象經(jīng)過點A(﹣1,1),將A點向右平移3個單位長度,再向上平移2個單位長度,得到點B,直線y=2x+m經(jīng)過點B,與y軸交于點C

          1)求點B,C的坐標(biāo);

          2)求二次函數(shù)圖象的對稱軸;

          3)若二次函數(shù)y=ax22ax+c(﹣1x2)的圖象與射線CB恰有一個公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出a的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,點DAB的中點,點PAB上的一個動點(點P與點A、B不重合),矩形PECF的頂點EF分別在BC,AC上.

          1)探究DEDF的關(guān)系,并給出證明;

          2)當(dāng)點P滿足什么條件時,線段EF的長最短?說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖.要想使人安全地攀上斜靠在墻面上的梯子的頂端,梯子與地面所成的角一般要滿足,現(xiàn)有一架長的梯子.

          (1)使用這架梯子最高可以安全攀上多高的墻(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)?

          (2)當(dāng)梯子底端距離墻面時,等于多少度(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)?此時人是否能夠安全使用這架梯子?

          (參考數(shù)據(jù):,,,,

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某高速公路管理部門工作人員在對某段高速公路進(jìn)行安全巡檢過程中,發(fā)現(xiàn)該高速公路旁的一斜坡存在落石隱患.該斜坡橫斷面示意圖如圖所示,水平線,點A、B分別在、上,斜坡AB的長為18米,過點B于點C,且線段AC的長為米.

          1)求該斜坡的坡高BC;(結(jié)果用最簡根式表示)

          2)為降低落石風(fēng)險,該管理部門計劃對該斜坡進(jìn)行改造,改造后的斜坡坡腳60°,過點M于點N,求改造后的斜坡長度比改造前的斜坡長度增加了多少米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在ABC中,,D、E分別是邊ABBC上的動點,且,連結(jié)AD、AE,點M、NP分別是CD、AE、AC的中點,設(shè)

          1)觀察猜想

          ①在求的值時,小明運用從特殊到一般的方法,先令,解題思路如下:

          如圖1,先由,得到,再由中位線的性質(zhì)得到,

          ,進(jìn)而得出PMN為等邊三角形,∴

          ②如圖2,當(dāng),仿照小明的思路求的值;

          2)探究證明

          如圖3,試猜想的值是否與的度數(shù)有關(guān),若有關(guān),請用含的式子表示出,若無關(guān),請說明理由;

          3)拓展應(yīng)用

          如圖4,,點D、E分別是射線AB、CB上的動點,且,點M、NP分別是線段CD、AEAC的中點,當(dāng)時,請直接寫出MN的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,EAD的中點,點FGAB上,EFAB,OGEF

          1)求證:四邊形OEFG是矩形;

          2)若AD=10,EF=4,求OEBG的長.

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          同步練習(xí)冊答案