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        1. 【題目】勾股定理神秘而美妙,它的證法多樣,其巧妙各有不同,其中的“面積法”給了小聰以靈感,他驚喜的發(fā)現(xiàn),當(dāng)兩個全等的直角三角形如圖1或圖2擺放時,都可以用“面積法”來證明,下面是小聰利用圖1證明勾股定理的過程:

          將兩個全等的直角三角形按圖1所示擺放,其中∠DAB=90°,求證:a2+b2=c2

          證明:連接DB,過點DBC邊上的高DF,則DF=EC=ba

          S四邊形ADCB=SACD+SABC=b2+ab

          又∵S四邊形ADCB=SADB+SDCB=c2+aba

          b2+ab=c2+aba

          a2+b2=c2

          請參照上述證法,利用圖2完成下面的證明.

          將兩個全等的直角三角形按圖2所示擺放,其中∠DAB=90°.求證:a2+b2=c2

          證明:連結(jié)______,過點B________,則____________.

          S五邊形ACBED=SACB+SABE+SADE=____________.

          又∵S五邊形ACBED=______________=ab+c2+aba),

          ___________________=ab+c2+aba),

          a2+b2=c2

          【答案】BD;DE邊上的高BF;BF=b-a;ab+b2+abSACB+SABD+SBDF;ab+b2+ab.

          【解析】

          連結(jié)BD,過點BDE邊上的高BF,則BF=b-a,表示出S五邊形ACBED,進而可得出答案.

          證明:連結(jié)BD,過點BDE邊上的高BF,則BF=b-a,

          S五邊形ACBED=SACB+SABE+SADE=ab+b2+ab,

          又∵S五邊形ACBED=SACB+SABD+SBDE=ab+c2+ab-a),

          ab+b2+ab=ab+c2+ab-a),

          a2+b2=c2

          故答案為:BDDE邊上的高BF;BF=b-a;ab+b2+ab;SACB+SABD+SBDF;ab+b2+ab.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+b與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點A(2,6)和B(m,1)

          (1)填空:一次函數(shù)的解析式為   ,反比例函數(shù)的解析式為   ;

          (2)點E為y軸上一個動點,若SAEB=5,求點E的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】.如圖,矩形ABCD中,OAC中點,過點O的直線分別與ABCD交于點E、F,連結(jié)BFAC于點M,連結(jié)DE、BO.若∠COB=60°FO=FC,則下列結(jié)論:①FB垂直平分OC;②△EOB≌△CMB;③DE=EF;④SAOESBCM=23.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )

          A. 4B. 3C. 2D. 1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,半徑為1個單位的圓片上有一點A與數(shù)軸上的原點重合,AB是圓片的直徑.(注:結(jié)果保留π )

          (1)把圓片沿數(shù)軸向右滾動半周,點B到達(dá)數(shù)軸上點C的位置,點C表示的數(shù)是   數(shù)(填“無理”或“有理”),這個數(shù)是   ;

          (2)把圓片沿數(shù)軸滾動2周,點A到達(dá)數(shù)軸上點D的位置,點D表示的數(shù)是   ;

          (3)圓片在數(shù)軸上向右滾動的周數(shù)記為正數(shù),圓片在數(shù)軸上向左滾動的周數(shù)記為負(fù)數(shù),依次運動情況記錄如下:+2,﹣1,+3,﹣4,﹣3

             次滾動后,A點距離原點最近,第   次滾動后,A點距離原點最遠(yuǎn).

          當(dāng)圓片結(jié)束運動時,A點運動的路程共有   ,此時點A所表示的數(shù)是   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】體育課上的口令:立正,向右轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn)之間可以相加.連結(jié)執(zhí)行兩個口令就把這兩個口令加起來.例如:向右轉(zhuǎn)+向左轉(zhuǎn)=立正;向左轉(zhuǎn)+向后轉(zhuǎn)=向右轉(zhuǎn).如果分別用01,23分別代表立正,向右轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn),就可以用如圖所示的加法表來表示,在表中填了部分的數(shù)值和代表數(shù)值的字母.下列對于字母的值,說法錯誤的是(

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司從2014年開始投入技術(shù)改進資金,經(jīng)技術(shù)改進后,其產(chǎn)品的成本不斷降低,具體數(shù)據(jù)如下表:

          2013

          2014

          2015

          2016

          投入技改資金(萬元)

          2.5

          3

          4

          4.5

          產(chǎn)品成本(萬元/件)

          7.2

          6

          4.5

          4

          1)請你認(rèn)真分析表中數(shù)據(jù),從一次函數(shù)和反比例函數(shù)中確定哪一個函數(shù)能表示其變化規(guī)律,給出理由,并求出其解析式;

          2)按照這種變化規(guī)律,若2017年已投入資金5萬元.

          ①預(yù)計生產(chǎn)成本每件比2016年降低多少萬元?

          ②若打算在2017年把每件產(chǎn)品成本降低到3.2萬元,則還需要投入技改資金多少萬元?(結(jié)果精確到0.01萬元).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,∠B90°,AB3,BC4,CD12,AD13,求四邊形ABCD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,C為線段AB上一點,點DBC的中點,且AB18cmAC4CD

          1)圖中共有   條線段;

          2)求AC的長;

          3)若點E在直線AB上,且EA2cm,求BE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①,在正方形中,是對角線上的一點,點的延長線上,且

          求證:

          求證:

          把正方形改為菱形,其他條件不變(如圖②),且,求的大小.

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