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        1. 若一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)為m+1,8,m+3,當(dāng)m=
          14
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          時(shí),這個(gè)三角形是直角三角形,且斜邊長(zhǎng)為m+3.
          分析:根據(jù)勾股定理逆定理可得:(m+1)2+82=(m+3)2,再解出m的值即可.
          解答:解:由題意得:(m+1)2+82=(m+3)2
          解得:m=14,
          故答案為:14.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了勾股定理逆定理,關(guān)鍵是掌握如果三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c滿(mǎn)足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形就是直角三角形.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列材料,按要求解答問(wèn)題:
          如圖1,在△ABC中,∠A=2∠B,且∠A=60度.小明通過(guò)以下計(jì)算:由題意,∠B=30°,∠C=90°,c=2b,a=
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          b,得a2-b2=(
          3
          b)2-b2=2b2=b•c.即a2-b2=bc.于是,小明猜測(cè):對(duì)于任意的△ABC,當(dāng)∠A=2∠B時(shí),關(guān)系式a2-b2=bc都成立.
          (1)如圖2,請(qǐng)你用以上小明的方法,對(duì)等腰直角三角形進(jìn)行驗(yàn)證,判斷小明的猜測(cè)是否正確,并寫(xiě)出驗(yàn)證過(guò)程;
          (2)如圖3,你認(rèn)為小明的猜想是否正確?若認(rèn)為正確,請(qǐng)你證明;否則,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)若一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)恰為三個(gè)連續(xù)偶數(shù),且∠A=2∠B,請(qǐng)直接寫(xiě)出這個(gè)三角形三邊的精英家教網(wǎng)長(zhǎng),不必說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          若一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別是m+2,10,2m-1,則m的取值范圍為
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          若一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為1、a、8(其中a為正整數(shù)),則以a-2、a、a+2為邊的三角形的面積為
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          若一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別是3,6,3
          3
          ,則最小角與最大角依次是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          若一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為8,15,17,則這個(gè)三角形的形狀為
          直角
          直角
          三角形.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案