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        1. (1)探究新知:如圖1,已知△ABC與△ABD的面積相等,試判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說明理由.
          (2)結(jié)論應用:
          ①如圖2,點M,N在反比例函數(shù)y=
          kx
          (k>0)的圖象上,過點M作ME⊥y軸,過點N作NF⊥x軸,垂足分別為E,F(xiàn),試證明:MN∥EF;
          ②若①中的其他條件不變,只改變點M,N的位置如圖3所示,請判斷MN與EF是否平行.
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          分析:(1)分別過點C,D,作CG⊥AB,DH⊥AB,垂足為G,H,根據(jù)CG∥DH,得到△ABC與△ABD同底,而兩個三角形的面積相等,因而CG=DH,可以證明四邊形CGHD為平行四邊形,∴AB∥CD.
          (2)判斷MN與EF是否平行,根據(jù)(1)中的結(jié)論轉(zhuǎn)化為證明S△EFM=S△EFN即可.
          解答:解:(1)分別過點C,D,作CG⊥AB,DH⊥AB,垂足為G,H,則∠CGA=∠DHB=90°,(1分)
          ∴CG∥DH
          ∵△ABC與△ABD的面積相等
          ∴CG=DH(2分)
          ∴四邊形CGHD為平行四邊形
          ∴AB∥CD.(4分)

          (2)①證明:連接MF,NE,(6分)
          設點M的坐標為(x1,y1),點N的坐標為(x2,y2),
          ∵點M,N在反比例函數(shù)y=
          k
          x
          (k>0)的圖象上,
          ∴x1y1=k,x2y2=k,
          ∵ME⊥y軸,NF⊥x軸,
          ∴OE=y1,OF=x2,
          ∴S△EFM=
          1
          2
          x1•y1=
          1
          2
          k,(7分)
          S△EFN=
          1
          2
          x2•y2=
          1
          2
          k,(8分)
          ∴S△EFM=S△EFN;(9分)
          ∴由(1)中的結(jié)論可知:MN∥EF.

          ②由(1)中的結(jié)論可知:MN∥EF.(10分)
          (若生使用其他方法,只要解法正確,皆給分.)
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          點評:本題考查了反比例函數(shù)與幾何性質(zhì)的綜合應用,這是一個閱讀理解的問題,正確解決(1)中的證明是解決本題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (1)探究新知:
          如圖1,已知△ABC與△ABD的面積相等,試判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說明理由.
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          (2)結(jié)論應用:
          ①如圖2,點M,N在反比例函數(shù)y=
          kx
          (k>0)的圖象上,過點M作ME⊥y軸,過點N作NF⊥x軸,垂足分別為E,F(xiàn).
          試證明:MN∥EF.
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (1)探究新知:
          ①如圖1,已知AD∥BC,AD=BC,點M,N是直線CD上任意兩點.
          求證:△ABM與△ABN的面積相等.
          ②如圖2,已知AD∥BE,AD=BE,AB∥CD∥EF,點M是直線CD上任一點,點G是直線EF上任一點,試判斷△ABM與△ABG的面積是否相等,并說明理由.
          (2)結(jié)論應用:
          如圖3,拋物線y=ax2+bx+c的頂點為C(1,4),交x軸于點A(3,0),交y軸于點D,試探究在拋物線y=ax2+bx+c上是否存在除點C以外的點E,使得△ADE與△ACD的面積相等?若存在,請求出此時點E的坐標;若不存在,請說明理由.
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•河北一模)(1)探究新知:
          ①如圖1,已知AD∥BC,AD=BC,點M,N是直線CD上任意兩點.則S△ABM
          =
          =
          S△ABN(填“<”,“=”,“>”).
          ②如圖2,已知AD∥BE,AD=BE,AB∥CD∥EF,點M是直線CD上任一點,點G是直線EF上任一點.試判斷△ABM與△ABG的面積是否相等,并說明理由.
          (2)結(jié)論應用:
          如圖3,拋物線y=ax2+bx+c的頂點為C(1,4),交x軸于點A(3,0),交y軸于點D.試探究在拋物線y=ax2+bx+c上是否存在除點C以外的點E,使得△ADE與△ACD的面積相等?若存在,請求出此時點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (1)探究新知:如圖1,已知△ABC與△ABD的面積相等,試判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說明理由.
          (2)結(jié)論應用:如圖2,點M,N在反比例函數(shù)y=
          k
          x
          (k>0)的圖象上,過點M作ME⊥y軸,過點N作NF⊥x軸,垂足分別為E,F(xiàn). 試證明:MN∥EF.
          (3)變式探究:如圖3,點M,N在反比例函數(shù)y=
          k
          x
          (k>0)的圖象上,過點M作ME⊥y軸,過點N作NF⊥x軸,過點M作MG⊥x軸,過點N作NH⊥y軸,垂足分別為E、F、G、H.試證明:EF∥GH.

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