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        1. 【題目】(1)某學(xué)校智慧方園數(shù)學(xué)社團(tuán)遇到這樣一個題目:

          如圖1,在中,點(diǎn)在線段上,,,,求的長.

          經(jīng)過社團(tuán)成員討論發(fā)現(xiàn),過點(diǎn),交的延長線于點(diǎn),通過構(gòu)造就可以解決問題(如圖

          請回答:    

          (2)請參考以上解決思路,解決問題:

          如圖3,在四邊形中,對角線相交于點(diǎn),,,,求的長.

          【答案】(1) 75°;42

          【解析】

          1)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得出∠ADB=OAC=75°,結(jié)合∠BOD=COA可得出△BOD∽△COA,利用相似三角形的性質(zhì)可求出OD的值,進(jìn)而可得出AD的值,由三角形內(nèi)角和定理可得出∠ABD=75°=ADB,由等角對等邊可得出AB=AD=4,此題得解;

          2)過點(diǎn)BBEADAC于點(diǎn)E,同(1)可得出AE=4,在RtAEB中,利用勾股定理可求出BE的長度,再在RtCAD中,利用勾股定理可求出DC的長,此題得解.

          解:(1)∵BDAC,

          ∴∠ADB=OAC=75°.

          ∵∠BOD=COA

          ∴△BOD∽△COA,

          又∵AO=3

          OD=AO=,

          AD=AO+OD=4

          ∵∠BAD=30°,∠ADB=75°,

          ∴∠ABD=180°-BAD-ADB=75°=ADB

          AB=AD=4

          故答案為:75;4

          2)過點(diǎn)BBEADAC于點(diǎn)E,如圖所示.

          ACAD,BEAD,

          ∴∠DAC=BEA=90°.

          ∵∠AOD=EOB

          ∴△AOD∽△EOB,

          BOOD=13,

          AO=3,

          EO=,

          AE=4

          ∵∠ABC=ACB=75°,

          ∴∠BAC=30°,AB=AC

          AB=2BE

          RtAEB中,BE2+AE2=AB2,即(42+BE2=2BE2,

          解得:BE=4,

          AB=AC=8,AD=12

          RtCAD中,AC2+AD2=CD2,即82+122=CD2

          解得:CD=4.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:二次函數(shù)y=ax2+2ax﹣4(a≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A,B(A點(diǎn)在B點(diǎn)的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,ABC的面積為12.

          (1)求二次函數(shù)圖象的對稱軸與它的解析式;

          (2)點(diǎn)Dy軸上,當(dāng)以A、O、D為頂點(diǎn)的三角形與BOC相似時,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

          (3)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣2,1),點(diǎn)P在二次函數(shù)圖象上,∠ADP為銳角,且tanADP=2,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,數(shù)軸的原點(diǎn)為O,點(diǎn)AB、C是數(shù)軸上的三點(diǎn),點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)為1,AB8,BC3,動點(diǎn)P、Q同時從A、C出發(fā),分別以每秒2個長度單位和每秒1個長度單位的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為t秒(t0

          1)求點(diǎn)A、C分別對應(yīng)的數(shù);

          2)求點(diǎn)P、Q分別對應(yīng)的數(shù);(用含t的式子表示)

          3)試問當(dāng)t為何值時,OPOQ?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校有3000名學(xué)生.為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式,該校數(shù)學(xué)興趣小組以問卷調(diào)查的形式,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生的主要上學(xué)方式(參與問卷調(diào)查的學(xué)生只能從以下六個種類中選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          種類

          A

          B

          C

          D

          E

          F

          上學(xué)方式

          電動車

          私家車

          公共交通

          自行車

          步行

          其他

          某校部分學(xué)生主要上學(xué)方式扇形統(tǒng)計(jì)圖某校部分學(xué)生主要上學(xué)方式條形統(tǒng)計(jì)圖

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          (1)參與本次問卷調(diào)查的學(xué)生共有____人,其中選擇B類的人數(shù)有____人.

          (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求E類對應(yīng)的扇形圓心角α的度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

          (3)若將A、CD、E這四類上學(xué)方式視為綠色出行,請估計(jì)該校每天綠色出行的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC為銳角三角形,ADBC邊上的高,正方形EFMN的一邊MN在邊BC上,頂點(diǎn)E、F分別在AB、AC上,其中BC=24cm,高AD=12cm.

          (1)求證:AEF∽△ABC:

          (2)求正方形EFMN的邊長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:點(diǎn)O到ABC的兩邊AB、AC所在直線的距離相等,且OB=OC.

          (1)如圖1,若點(diǎn)O在BC上,求證:AB=AC;

          (2)如圖2,若點(diǎn)O在ABC的內(nèi)部,求證:AB=AC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi),已知點(diǎn)的坐標(biāo),點(diǎn)位置如圖所示,點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱。

          1)在圖中描出點(diǎn);寫出圖中點(diǎn)的坐標(biāo):______________,點(diǎn)的坐標(biāo):_______________

          2)畫出關(guān)于軸的對稱圖形,并求出四邊形的面積。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)A(1,0),B(4,1),C(4,3),反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)D,點(diǎn)P是一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0)的圖象與該反比例函數(shù)圖象的一個公共點(diǎn);

          (1)求反比例函數(shù)的解析式;

          (2)通過計(jì)算說明一次函數(shù)y=mx+3﹣4m的圖象一定過點(diǎn)C;

          (3)對于一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0),當(dāng)y隨x的增大而增大時,確定點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的取值范圍,(不必寫過程)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個盒子由3個矩形側(cè)面和2個正三角形底面組成。硬紙板以如圖兩種方式裁剪(裁剪后邊角料不再利用)

          A方法:剪6個側(cè)面; B方法:剪4個側(cè)面和5個底面。

          現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時張用A方法,其余用B方法。

          1)用的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個數(shù);

          2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問能做多少個盒子?

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          同步練習(xí)冊答案