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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)是(20,0),點B的坐標(biāo)是(16,0),點C、D在以O(shè)A為直徑的半圓M上,且四邊形OCDB是平行四邊形,則點C的坐標(biāo)為_____

          【答案】(2,6)

          【解析】

          此題涉及的知識點是平面直角坐標(biāo)系圖像性質(zhì)的綜合應(yīng)用。過點MMF⊥CDF,過CCE⊥OAE,在Rt△CMF中,根據(jù)勾股定理即可求得MFEM,進而就可求得OE,CE的長,從而求得C的坐標(biāo).

          ∵四邊形OCDB是平行四邊形,B的坐標(biāo)為(16,0),

          CDOACD=OB=16,

          過點MMFCDF,

          CCEOAE,

          A(20,0),

          OA=20,OM=10,

          OE=OMME=OMCF=108=2,

          連接MC,

          ∴在Rt△CMF中,

          ∴點C的坐標(biāo)為(2,6).

          故答案為:(2,6).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ACB=90°,AB=9,cosB=,把ABC繞著點C旋轉(zhuǎn),使點B與AB邊上的點D重合,點A落在點E,則點A、E之間的距離為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖:一次函數(shù) 的圖象與坐標(biāo)軸交于A、B兩點,點P是函數(shù)(0<x<4)圖象上任意一點,過點P作PMy軸于點M,連接OP.

          (1)當(dāng)AP為何值時,OPM的面積最大?并求出最大值;

          (2)當(dāng)BOP為等腰三角形時試確定點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①,在△ABC中,AB=AC,過AB上一點D作DE∥AC交BC于點E,以E為頂點,ED為一邊,作∠DEF=∠A,另一邊EF交AC于點F.

          (1)求證:四邊形ADEF為平行四邊形;

          (2)當(dāng)點D為AB中點時,判斷ADEF的形狀;

          (3)延長圖①中的DE到點G,使EG=DE,連接AE,AG,F(xiàn)G,得到圖②,若AD=AG,判斷四邊形AEGF的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線yax2+bx+c過點A(﹣3,0),B(﹣2,3),C(0,3),頂點為D

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)設(shè)點M(1,m),當(dāng)MB+MD的值最小時,求m的值;

          (3)若P是拋物線上位于直線AC上方的一個動點,求△APC的面積的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y1=ax2+bx+ca≠0)和一次函數(shù)y2=kx+nk≠0)的圖象如圖所示,下面有四個推斷:

          ①二次函數(shù)y1有最大值;

          ②二次函數(shù)y1的圖象關(guān)于直線x=﹣1對稱

          ③當(dāng)x=﹣2時,二次函數(shù)y1的值大于0

          ④過動點Pm0)且垂直于x軸的直線與y1,y2的圖象的交點分別為C,D,當(dāng)點C位于點D上方時,m的取值范圍是m﹣3m﹣1

          以上推斷正確的是( )

          A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB,ACO的兩條切線,BC為切點,連接CO并延長交AB于點D,交O于點E,連接BE,連接AO

          1)求證:AOBE;

          2)若DE2tanBEO,求DO的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)y的圖象與性質(zhì).小彤根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y的圖象與性質(zhì)進行了探究.

          下面是小彤探究的過程,請補充完整:

          (1)函數(shù)y的自變量x的取值范圍是   ;

          (2)下表是yx的幾組對應(yīng)值:

          x

          2

          1

          0

          1

          2

          4

          5

          6

          7

          8

          y

          m

          0

          1

          3

          2

          m的值為   ;

          (3)如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,根據(jù)描出的點,畫出了圖象的一部分,請根據(jù)剩余的點補全此函數(shù)的圖象;

          (4)觀察圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)   

          (5)若函數(shù)y的圖象上有三個點A(x1,y1)、B(x2,y2)C(x3,y3),且x13x2x3,則y1y2、y3之間的大小關(guān)系為   ;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD中,點E在BC上,且CE=BC,點F是CD的中點,延長AF與BC的延長線交于點M.以下結(jié)論:①AB=CM;②AE=AB+CE;③S△AEF=S四邊形ABCF;④∠AFE=90°.其中正確結(jié)論的個數(shù)有(  )

          A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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