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        1. 【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/s的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/s的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動,當(dāng)其中一個點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)DE運(yùn)動的時(shí)間是ts.過點(diǎn)DDF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE、EF

          1)用t的代數(shù)式表示:AE=   DF=   ;

          2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,請說明理由;

          3)當(dāng)t為何值時(shí),△DEF為直角三角形?請說明理由.

          【答案】(1)2t,2t;(2)當(dāng)t=10時(shí),AEFD是菱形;(3)當(dāng)t=s或12s時(shí),△DEF是直角三角形.

          【解析】試題分析

          1)由已知易得∠C=30°,DFC=90°,這樣結(jié)合已知條件即可得到:DF=CD=2tAE=2t;

          (2)由(1)可知,AE=DF,結(jié)合AE∥DF可得四邊形AEFD是平行四邊形,由此可得當(dāng)AD=AE,即60-4t=2t時(shí),四邊形AEFD是菱形,解此關(guān)于t的方程即可求得對應(yīng)的t的值;

          (3)如圖1和圖2,根據(jù)題意分∠EDF=90°和∠DEF=90°兩種情況結(jié)合已知條件分析、計(jì)算即可得到對應(yīng)的t的值.

          試題解析

          1直角△ABC中,∠C=90°﹣∠A=30°

          ∵CD=4tAE=2t,

          在直角△CDF中,∠C=30°,

          DF=CD=2t,

          故答案為:2t,2t;

          2∵DF⊥BC

          ∴∠CFD=90°

          ∵∠B=90°

          ∴∠B=∠CFD

          ∴DF∥AB

          由(1)得:DF=AE=2t,

          四邊形AEFD是平行四邊形,

          當(dāng)AD=AE時(shí),四邊形AEFD是菱形,

          60﹣4t=2t

          解得:t=10,

          即當(dāng)t=10時(shí),AEFD是菱形;

          3)分兩種情況:

          當(dāng)∠EDF=90°時(shí),如圖1,DE∥BC

          ∴∠ADE=∠C=30°

          ∴AD=2AE

          ∵CD=4t,

          ∴DF=2t=AE

          ∴AD=4t,

          ∴4t=60﹣4t,

          t=

          當(dāng)∠DEF=90°時(shí),如圖2,DE⊥EF,

          四邊形AEFD是平行四邊形,

          ∴AD∥EF,

          ∴DE⊥AD,

          ∴△ADE是直角三角形,∠ADE=90°,

          ∵∠A=60°,

          ∴∠DEA=30°

          AD=AE,

          ∴60﹣4t=t,

          解得t=12

          綜上所述,當(dāng)t=s12s時(shí),DEF是直角三角形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖(1)在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OBCD是正方形,且D(0,2),點(diǎn)E是線段OB延長線上一點(diǎn),M是線段OB上一動點(diǎn)(不包括O、B),做MNDM,垂足為M,交∠CBE的平分線于點(diǎn)N.

          (1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

          (2)求證:MD=MN;

          (3)如圖(2),連接DNBCF,連接FM,探究線段MF、CF、OM之間有什么數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.

          圖(1) 圖(2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動,它從A處出發(fā)看望B、C、D處的其它甲蟲.規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù),如果從AB記為:AB(+1,+4),從BA記為:BA(-1,-4).其中第一數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向,那么圖中

          (1)AC( , ),BD( , );

          (2)若這只甲蟲的行走路線為ABCD,請計(jì)算該甲蟲走過的路程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,AB2AC ,BAC105°ABD,ACEBCF都是等邊三角形,則四邊形AEFD的面積為__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)中y=ax2+bx﹣3的x、y滿足表:

          x

          ﹣1

          0

          1

          2

          3

          y

          0

          ﹣3

          ﹣4

          ﹣3

          m


          (1)求該二次函數(shù)的解析式;
          (2)求m的值并直接寫出對稱軸及頂點(diǎn)坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商場同時(shí)購進(jìn)甲、乙兩種商品共件,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如右表,設(shè)其中甲種商品購進(jìn)件.

          (1)直接寫出購進(jìn)乙種商品的件數(shù);(用含的代數(shù)式表示)

          (2)若設(shè)該商場售完這件商品的總利潤為元.

          ①求的函數(shù)關(guān)系式;

          ②該商品計(jì)劃最多投入元用于購買這兩種商品,則至少要購進(jìn)多少件甲商品?若售完這些商品,則商場可獲得的最大利潤是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知正方形ABCD,P為射線AB上的一點(diǎn),以BP為邊作正方形BPEF,使點(diǎn)F在線段CB的延長線上,連接EA、EC.

          (1)如圖1,若點(diǎn)P在線段AB的延長線上,求證:EA=EC;

          (2)若點(diǎn)P在線段AB上.如圖2,連接AC,當(dāng)P為AB的中點(diǎn)時(shí),判斷△ACE的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面的材料

          勾股定理神秘而美妙,它的證法多種多樣,下面是教材中介紹的一種拼圖證明勾股定理的方法.

          先做四個全等的直角三角形,設(shè)它們的兩條直角邊分別為a,b,斜邊為c,然后按圖1的方法將它們擺成正方形.

          由圖1可以得到

          整理,得

          所以

          如果把圖1中的四個全等的直角三角形擺成圖2所示的正方形,

          請你參照上述證明勾股定理的方法,完成下面的填空:

          由圖2可以得到 ,

          整理,得

          所以 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖1是一個八角星形紙板,圖中有八個直角、八個相等的鈍角,每條邊都相等,如圖2將紙板沿虛線進(jìn)行切割,無縫隙無重疊的拼成如圖3所示的大正方形,其面積為8+4 ,則圖3中線段AB的長為(
          A.
          B.2
          C. ﹣1
          D. +1

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          同步練習(xí)冊答案