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        1. 【題目】重慶一中渝北分校積極組織學(xué)生開展課外閱讀活動為了解全校學(xué)生每周課外閱讀的時間量t單位:小時),采用隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果按0t<22t<3,3t<4,t4分為四個等級,并分別用A、B、C、D表示根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,由圖中給出的信息解答下列問題:

          1求這次抽查的學(xué)生總數(shù)是多少人,并求出x的值;

          2將不完整的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

          3若該校共有學(xué)生3600人,試估計每周課外閱讀時間量滿足2t<4的人數(shù)

          【答案】1200人;x=30;2答案見解析;31440人

          【解析】

          試題分析:1根據(jù)A等級的人數(shù)和百分比求出總?cè)藬?shù);利用1減去A、C、D三個等級的百分比求出x的值;2各等級人數(shù)=總?cè)藬?shù)×本等級人數(shù)所占的百分比;3利用總?cè)藬?shù)乘以B、C兩個等級所占人數(shù)的百分比的和

          試題解析:1總?cè)藬?shù)=90÷45%=200

          x%+15%+10%+45%=1

          解得:x=30

          (2)B等級人數(shù):200×30%=60

          C等級人數(shù)=200×10%=20

          33600×10%+30%=1440

          即每周課外閱讀時間量滿足2t<4的人數(shù)為1440人

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請在橫線上填上合適的內(nèi)容,完成下面的證明:

          如圖,射線AH交折線ACGFEN于點(diǎn)B、D、E.已知∠A=∠1,∠C=∠F,BM平分∠CBD,EN平分∠FEH.求證:∠2=∠3.

          證明:∵∠A=∠1(已知)

          ∴AC∥GF(

          ∴( )(

          ∵∠C=∠F(已知)

          ∴∠F=∠G

          ∴( )(

          ∴( )(

          ∵BM平分∠CBD,EN平分∠FEH

          ∴∠2= ∠3=

          ∴∠2=∠3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】填寫證明的理由:

          已知,如圖ABCD,EF、CG分別是∠ABC、∠ECD的角平分線.

          求證:EFCG

          證明:∵ABCD(已知)

          ∴∠AEC=∠ECD   

          EF平分∠AEC、CG平分∠ECD(已知)

          ∴∠1   ,∠2   (角平分線的定義)

          ∴∠1=∠2   

          EFCG   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,某小區(qū)要用籬笆圍成一矩形花壇,花壇的一邊用足夠長的墻,另外三邊所用的籬笆之和恰好為米.

          1求矩形的面積(用表示,單位平方米)與邊(用表示,單位米)之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);怎樣圍,可使花壇面積最大?

          2如何圍,可使此矩形花壇面積是平方米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A,B兩地被大山阻隔,若要從A地到B地,只能沿著如圖所示的公路先從A地到C地,再由C地到B地.現(xiàn)計劃開鑿隧道A,B兩地直線貫通,經(jīng)測量得:CAB=30°,CBA=45°,AC=20km,求隧道開通后與隧道開通前相比,從A地到B地的路程將縮短多少?(結(jié)果精確到0.1km,參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為M(﹣2,﹣4),與x軸交于A、B兩點(diǎn),且A(﹣6,0),與y軸交于點(diǎn)C.

          (1)求拋物線的函數(shù)解析式;

          (2)求△ABC的面積;

          (3)能否在拋物線第三象限的圖象上找到一點(diǎn)P,使△APC的面積最大?若能,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,RtABC中,AC=BC=2,正方形CDEF的頂點(diǎn)D、F分別在AC、BC邊上,C、D兩點(diǎn)不重合,設(shè)CD的長度為xABC與正方形CDEF重疊部分的面積為y,則下列圖象中能表示yx之間的函數(shù)關(guān)系的是(

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖案由邊長相等的黑,白兩色正方形按一定規(guī)律拼接而成,設(shè)第個圖案中白色小正方形的個數(shù)為.

          1)第2個圖案中有______個白色的小正方形;第3個圖案中有______個白色的小正方形;之間的函數(shù)表達(dá)式為______(直接寫出結(jié)果).

          2)是否存在這樣的圖案,使白色小正方形的個數(shù)為2019個?如果存在,請指出是第幾個圖案;如果不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019214日,備受關(guān)注的《成都市中小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施意見》正式出臺.某區(qū)為了解家長更希望如何安排孩子放學(xué)后的時間,對該區(qū)七年級部分家長進(jìn)行了一次問卷調(diào)查(每位同學(xué)只選擇一位家長參與調(diào)查),將調(diào)查結(jié)果(.回家,家人陪伴;.學(xué)校課后延時服務(wù);.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu);.社會托管班)繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          1)本次調(diào)查的家長總?cè)藬?shù)為 ;

          2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖:扇形統(tǒng)計圖中,類所對應(yīng)的圓心角為 度;

          3)若該區(qū)共有七年級學(xué)生人,則愿意參加學(xué)生課后延時服務(wù)的人數(shù)大概是多少?

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          同步練習(xí)冊答案