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        1. 【題目】如圖,在ABC中,C=90°,AC=8,BC=6。P是AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(異于A、B兩點(diǎn)),過(guò)點(diǎn)P分別作AC、BC邊的垂線,垂足為M、N設(shè)AP=x。

          (1)在△ABC中,AB ;

          (2)當(dāng)x 時(shí),矩形PMCN的周長(zhǎng)是14;

          (3)是否存在x的值,使得△PAM的面積、△PBN的面積與矩形PMCN的面積同時(shí)相等?請(qǐng)說(shuō)出你的判斷,并加以說(shuō)明。

          【答案】(1)10;(2)5;(3)不存在

          【解析】

          試題分析:(1)仔細(xì)分析題意利用勾股定理求解即可;

          (2)利用MPBC和NPAC,可得到,,將AP=x,AB=10,BC=6,AC=8,BP=10-x

          代入式中就能得到PM和PN關(guān)于x的表達(dá)式.再由矩形周長(zhǎng)=2(PM+PN),求出x的值.

          (3)當(dāng)P為AB的中點(diǎn)時(shí),PAM的面積與PBN的面積才相等,再求出矩形PMCN的面積,進(jìn)行判斷.

          (1)∵△ABC為直角三角形,且AC=8,BC=6,

          (2)PMAC PNBC

          MPBC,ACPN(垂直于同一條直線的兩條直線平行),

          AP=x,AB=10,BC=6,AC=8,BP=10-x,

          矩形PMCN周長(zhǎng)=2(PM+PN)=2(x+8-x)=14解得x=5;

          (3)PMAC,PNBC,

          ∴∠AMP=PNB=C=90.

          ACPN,A=NPB.

          ∴△AMP∽△PNB∽△ABC.

          當(dāng)P為AB中點(diǎn)時(shí),可得AMP≌△PNB

          此時(shí)SAMP=SPNB=×4×3=6

          而S矩形PMCN=PM·MC=3×4=12.

          所以不存在x的值,能使AMP的面積、PNB的面積與矩形PMCN面積同時(shí)相等.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】(本題6分)甲、乙兩人進(jìn)行摸牌游戲.現(xiàn)有三張形狀大小完全相同的牌,正面分別標(biāo)有數(shù)字2,3,5.將三張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.

          (1)甲從中隨機(jī)抽取一張牌,記錄數(shù)字后放回洗勻,乙再隨機(jī)抽取一張.請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求兩人抽取相同數(shù)字的概率;

          (2)若兩人抽取的數(shù)字和為2的倍數(shù),則甲獲勝;若抽取的數(shù)字和為5的倍數(shù),則乙獲勝.這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用概率的知識(shí)加以解釋?zhuān)?/span>

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          【題目】如圖, 內(nèi)接于⊙ , 的平分線與⊙交于點(diǎn),與交于點(diǎn),延長(zhǎng),與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),連接, 的中點(diǎn),連接.

          (1)判斷的位置關(guān)系,寫(xiě)出你的結(jié)論并證明;

          (2)求證: ;

          (3)若,求⊙的面積.

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          【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,已知AD =8,折疊紙片使AB邊與對(duì)角線AC

          重合,點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,折痕為AE,且EF=3,則AB的長(zhǎng)為( )

          A. 3 B. 4

          C. 5 D. 6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=110°,∠BOC=a.將△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得△ADC,連接OD.

          (1)求證:△COD是等邊三角形;

          (2)當(dāng)a=150°時(shí),試判斷△AOD的形狀,并說(shuō)明理由;

          (3)探究:當(dāng)a為多少度時(shí),△AOD是等腰三角形?

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          【題目】對(duì)于有理數(shù)a,b,定義一種新運(yùn)算,規(guī)定ab|a+b|+|ab|

          1)計(jì)算2⊙(﹣3)的值;

          2)當(dāng)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示時(shí),化簡(jiǎn)ab;

          3)已知(aa)⊙a8+a,求a的值.

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          【題目】6張小長(zhǎng)方形紙片(如圖1所示)按圖2所示的方式不重疊的放在長(zhǎng)方形ABCD內(nèi),未被覆蓋的部分恰好分割為兩個(gè)長(zhǎng)方形,面積分別為S1S2.已知小長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)為a,寬為b,且ab.當(dāng)AB長(zhǎng)度不變而BC變長(zhǎng)時(shí),將6張小長(zhǎng)方形紙片還按照同樣的方式放在新的長(zhǎng)方形ABCD內(nèi),S1S2的差總保持不變,求ab滿足的關(guān)系式.

          1)為解決上述問(wèn)題,如圖3,小明設(shè)EF=x,則可以表示出S1=_________,S2=_________;

          2)求a,b滿足的關(guān)系式,寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明和同桌小聰在課后復(fù)習(xí)時(shí),對(duì)練習(xí)冊(cè)目標(biāo)與評(píng)定中的一道思考題,進(jìn)行了認(rèn)真地探索.

          (思考題)如圖,一架2.5米長(zhǎng)的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上,這時(shí)B到墻C的距離為0.7米,如果梯子的頂端沿墻下滑0.4米,那么點(diǎn)B將向外移動(dòng)多少米?

          (1)請(qǐng)你將小明對(duì)思考題的解答補(bǔ)充完整:

          解:設(shè)點(diǎn)B將向外移動(dòng)x米,即BB1=x,

          A1B1=2.5,在RtA1B1C中,由B1C2+A1C2=A1B12,

          得方程___________________,解方程,得x1=____,x2=______________,∴點(diǎn)B將向外移動(dòng)____米.

          (2)解完思考題后,小聰提出了如下兩個(gè)問(wèn)題:

          (問(wèn)題一)在思考題中,將下滑0.4改為下滑0.9,那么該題的答案會(huì)是0.9米嗎?為什么?

          (問(wèn)題二)在思考題中,梯子的頂端從A處沿墻AC下滑的距離與點(diǎn)B向外移動(dòng)的距離,有可能相等嗎?為什么?

          請(qǐng)你解答小聰提出的這兩個(gè)問(wèn)題.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知O為直線AB上的一點(diǎn),射線OA表示正北方向,∠COE90°,射線OF平分∠AOE

          1)如圖1,若∠AOE70°,則∠COF的度數(shù)是   

          2)若將∠COE繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,試判斷∠COF和∠BOE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的證明;

          3)若將∠COE繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖3的位置,直接寫(xiě)出2COF+BOE的度數(shù)是   

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          同步練習(xí)冊(cè)答案