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        1. 【題目】如圖1,等腰RtABC中,∠A90°,點D,E分別在邊ABAC上,ADAE,連接DC,點M,P,N分別為DE,DCBC的中點.

          1)觀察猜想:圖1中,線段PMPN的數(shù)量關(guān)系是   ,位置關(guān)系是   ;

          2)探究證明:把ADE繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連接MN,BDCE,判斷PMN的形狀,并說明理由;

          3)拓展延伸:把ADE繞點A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD8,AB20,請直接寫出PMN面積的最大值.

          【答案】(1)PM=PN,PM⊥PN;(2)PMN是等腰直角三角形,理由見解析;(398

          【解析】

          1)利用三角形的中位線得出PM=CE,PN=BD,進(jìn)而判斷出BD=CE,即可得出結(jié)論,再利用三角形的中位線得出PMCE得出∠DPM=DCA,最后用互余即可得出結(jié)論;

          2)先判斷出△ABD≌△ACE,得出BD=CE,同(1)的方法得出PM=BDPN=BD,即可得出PM=PN,同(1)的方法即可得出結(jié)論;

          3)先判斷出BD最大時,△PMN的面積最大,而BD最大是AB+AD=14,即可得出結(jié)論.

          1PNBC,CD的中點,

          PNBD,PNBD,

          P,MCD,DE的中點,

          PMCE,PMCE,

          ABAC,ADAE

          BDCE,

          PMPN

          PNBD,

          ∴∠DPNADC,

          PMCE

          ∴∠DPMDCA,

          ∵∠BAC90°

          ∴∠ADC+∠ACD90°,

          ∴∠MPNDPM+∠DPNDCA+∠ADC90°

          PMPN,

          故答案為:PMPN,PMPN;

          2PMN是等腰直角三角形.

          由旋轉(zhuǎn)知,BADCAE

          ABAC,ADAE,

          ∴△ABD≌△ACESAS),

          ∴∠ABDACEBDCE,

          利用三角形的中位線得,PNBD,PMCE,

          PMPN,

          ∴△PMN是等腰三角形,

          同(1)的方法得,PMCE,

          ∴∠DPMDCE

          同(1)的方法得,PNBD,

          ∴∠PNCDBC,

          ∵∠DPNDCB+∠PNCDCB+∠DBC,

          ∴∠MPNDPM+∠DPNDCE+∠DCB+∠DBC

          BCE+∠DBCACB+∠ACE+∠DBC

          ACB+∠ABD+∠DBCACB+∠ABC,

          ∵∠BAC90°

          ∴∠ACB+∠ABC90°,

          ∴∠MPN90°,

          ∴△PMN是等腰直角三角形;

          3)由(2)知,PMN是等腰直角三角形,PMPNBD,

          PM最大時,PMN面積最大,

          DBA的延長線上,

          BDAB+AD28,

          PM14,

          SPMN最大PM214298

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖1,ACBDCE均為等邊三角形,點AD,E在同一直線上,連接BE,則AEB的度數(shù)為__________.

          (2)如圖2,ACBDCE均為等腰直角三角形,ACB=DCE=90°,點A,DE在同一直線上,CMDCEDE邊上的高,連接BE.求AEB的度數(shù)及線段CMAE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,在ABC中,∠A=90°,AB=AC,點DBC的中點.

          (1)如圖①,若點E、F分別為AB、AC上的點,且DEDF,求證:BE=AF;

          (2)若點E、F分別為AB、CA延長線上的點,且DEDF,那么BE=AF嗎?請利用圖②說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ABC中,∠BAC90°ABAC.點D從點B出發(fā)沿射線BC移動,以AD為邊在AB的右側(cè)作ADE,且∠DAE90°,ADAE.連接CE

          1)如圖1,若點DBC邊上,則∠BCE  °

          2)如圖2,若點DBC的延長線上運動.

          ①∠BCE的度數(shù)是否發(fā)生變化?請說明理由;

          ②若BC3,CD6,則ADE的面積為 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請利用直尺完成下列問題

          1)如圖(1)示,利用網(wǎng)格畫圖:

          ①在BC上找一點P,使得PABAC的距離相等;

          ②在射線AP上找一點Q,使QBQC

          2)如圖(2)示,點A,BC都在方格紙的格點上.請你再找一個格點D,使點A,B,C,D組成一個軸對稱圖形,請在圖中標(biāo)出滿足條件的所有點D的位置.

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          A.2B.3C.4D.5

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          1△BCE△ACD全等嗎?請說明理由.

          2)求∠BOD度數(shù).

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          (1)求∠AEB的度數(shù);

          (2)①求A處到燈塔E的距離AE;

          ②已知燈塔E周圍40海里內(nèi)有暗礁,問:此船繼續(xù)向東方向航行,有無觸礁危險?(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)

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          同步練習(xí)冊答案