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        1. 【題目】如圖,函數(shù)y1=﹣x+4的圖象與函數(shù)y2= (x>0)的圖象交于A(a,1)、B(1,b)兩點.
          (1)求函數(shù)y2的表達式;
          (2)觀察圖象,比較當(dāng)x>0時,y1與y2的大。

          【答案】
          (1)解:把點A坐標(biāo)代入y1=﹣x+4,

          得﹣a+4=1,

          解得:a=3,

          ∴A(3,1),

          把點A坐標(biāo)代入y2= ,

          ∴k2=3,

          ∴函數(shù)y2的表達式為:y2=


          (2)解:∴由圖象可知,

          當(dāng)0<x<1或x>3時,y1<y2,

          當(dāng)x=1或x=3時,y1=y2,

          當(dāng)1<x<3時,y1>y2


          【解析】(1)由函數(shù)y1=﹣x+4的圖象與函數(shù)y2= (x>0)的圖象交于A(a,1)、B(1,b)兩點,把A代入函數(shù)y1=﹣x+4,可求得A的坐標(biāo),繼而求得函數(shù)y2的表達式;(2)觀察圖象可得即可求得:當(dāng)x>0時,y1與y2的大。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,有一圓柱,其高為12cm,它的底面半徑為3cm,在圓柱下底面A處有一只螞蟻,它想得到上面B處的食物,則螞蟻經(jīng)過的最短距離為_________.(π取3)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,格點△ABC(頂點在網(wǎng)格線的交點上)的頂點A、C的坐標(biāo)分別為A(﹣3,4)C(0,2)

          (1)請在網(wǎng)格所在的平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系,并寫出點B的坐標(biāo);

          (2)畫出△ABC關(guān)于原點對稱的圖形△A1B1C1

          (3)求△ABC的面積;

          (4)在x軸上存在一點P,使PA+PB的值最小,請直接寫出點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某劇院的觀眾席的座位為扇形,且按下列分式設(shè)置:

          排數(shù)(x

          1

          2

          3

          4

          座位數(shù)(y

          50

          53

          56

          59

          (1)按照上表所示的規(guī)律,當(dāng)x每增加1時,y如何變化?

          (2)寫出座位數(shù)y與排數(shù)x之間的關(guān)系式;

          (3)按照上表所示的規(guī)律,某一排可能有90個座位嗎?說說你的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】據(jù)《2012年衢州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》(2013年2月5日發(fā)布),衢州市固定資產(chǎn)投資的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖如下:
          根據(jù)以上信息,解答下列問題:
          (1)求2012年的固定資產(chǎn)投資增長速度(年增長速度即年增長率);
          (2)求2005﹣2012年固定資產(chǎn)投資增長速度這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
          (3)求2006年的固定資產(chǎn)投資金額,并補全條形圖;
          (4)如果按照2012年的增長速度,請預(yù)測2013年衢州市的固定資產(chǎn)投資金額可達到多少億元(精確到1億元)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,邊長為10,∠A=60°.順次連結(jié)菱形ABCD各邊中點,可得四邊形A1B1C1D1;順次連結(jié)四邊形A1B1C1D1各邊中點,可得四邊形A2B2C2D2;順次連結(jié)四邊形A2B2C2D2各邊中點,可得四邊形A3B3C3D3;按此規(guī)律繼續(xù)下去….則四邊形A2B2C2D2的周長是;四邊形A2013B2013C2013D2013的周長是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將一個有45°角的三角板的直角頂點放在一張寬為3cm的紙帶邊沿上.另一個頂點在紙帶的另一邊沿上,測得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30°角,如圖,則三角板的最大邊的長為(
          A.3cm
          B.6cm
          C. cm
          D. cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】高空拋物極其危險,是我們必須杜絕的行為.據(jù)研究,高空拋物下落的時間t(單位:s)和高度 h(單位:m)近似滿足公式 t=(不考慮風(fēng)速的影響)

          (1) 50m 高空拋物到落地所需時間 t1 是多少 s, 100m 高空拋物到落地所 需時間 t2 是多少 s;

          (2)t2 t1 的多少倍?

          (3)經(jīng)過 1.5s,高空拋物下落的高度是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將長方形紙片ABCD對折后再展開,得到折痕EF,MBC上一點,沿著AM再次折疊紙片,使得點B恰好落在折痕EF上的點B′處,連接AB′、BB′.

          判斷△AB′B的形狀為   ;

          P為線段EF上一動點,當(dāng)PB+PM最小時,請描述點P的位置為   

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          同步練習(xí)冊答案