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        1. 【題目】如圖,已知直線l1y2x+4y軸交于A點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)B,經(jīng)過A點(diǎn)的直線l2與直線l1所夾的銳角為45°.

          1)過點(diǎn)BCBAB,交l2C,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

          2)求l2的函數(shù)解析式.

          3)在直線l1上存在點(diǎn)M,直線l2上存在點(diǎn)N,使得點(diǎn)AO、M、N四點(diǎn)組成的四邊形是平行四邊形,請直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo).

          【答案】1C(-6,2);(2;(3

          【解析】

          (1)過作CDx軸于點(diǎn)D,易證BDC≌△AOB,由此可得BD=OACD=OB,由直線,可得A0,4),B-2,0),可得BD=OA=4,CD=OB=2,有OD=4+2=6 ,即可求得點(diǎn)C坐標(biāo);

          (2)利用待定系數(shù)法進(jìn)行求解即可;

          3)分OA為平行四邊形的邊和OA為平行四邊形的對角線,畫出圖形,結(jié)合平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行求解即可.

          (1)過作CDx軸于點(diǎn)D,

          CBAB

          ∴∠ABC=90°,∴∠CBD+ABO=90°

          又∵∠BAC=45°,

          ∴∠ACB=90°-BAC=45°=BAC,

          BC=BA

          ∵∠AOB=90°,∴∠ABO+BAO=90°

          ∴∠CBD=BAO,

          又∵∠BDC=AOB=90°

          BDC≌△AOB,

          BD=OACD=OB,

          ∵直線

          A0,4),B-2,0),

          BD=OA=4,CD=OB=2,

          OD=4+2=6 ,

          C(-62);

          (2)設(shè)的解析式為

          A0,4),C(-6,2),

          ;

          3)如圖,OA為平行四邊形的邊時(shí),

          當(dāng)四邊形AOM1N1為平行四邊形時(shí),有M1N1=AO=4

          即(-=4,解得:x=,

          當(dāng)x=時(shí),=,

          所以N1);

          當(dāng)四邊形AOM2N2為平行四邊形時(shí),有M2N2=AO=4,

          即(-=4,解得:x=

          當(dāng)x=時(shí),=,

          所以N2);

          OA為平行四邊形的對角線時(shí),由上可知AM1ON2為平行四邊形,此時(shí)N2);

          綜上可知N點(diǎn)坐標(biāo)為 ,

          故答案為: .

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)P是矩形ABCD的對角線AC上一點(diǎn),過點(diǎn)PEFBC,分別交AB,CD于點(diǎn)EF,連接PBPD.AE2,PF8.則圖中陰影部分的面積為___

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)C在線段AB上,點(diǎn)MN分別是AC、BC的中點(diǎn).

          1)若AC 9cm,CB 6 cm,求線段MN的長;

          2)若C為線段AB上任一點(diǎn),滿足ACCB cm,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?并說明理由.你能用一句簡潔的話描述你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎?

          3)若C在線段AB的延長線上,且滿足ACBC b cmM、N分別為AC、BC的中點(diǎn),你能猜想MN的長度嗎?請畫出圖形,寫出你的結(jié)論,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校開展了互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取主題班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)后,就活動(dòng)的個(gè)主題進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個(gè)),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          (1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?

          (2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算出進(jìn)取所對應(yīng)的圓心角的度數(shù).

          (3)如果要在這個(gè)主題中任選兩個(gè)進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹狀圖或列表法,求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個(gè)主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取依次記為A、B、C、D、E).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,其面積標(biāo)記為S1,以CD為斜邊作等腰直角三角形,以該等腰直角三角形的一條直角邊為邊向外作正方形,其面積標(biāo)記為S2,……按照此規(guī)律繼續(xù)下去,則S2019的值為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩建筑物ABCD的水平距離為30米,如圖所示,從A點(diǎn)測得太陽落山時(shí),太陽光線AC照射到AB后的影子恰好在CD的墻角時(shí)的角度∠ACB=60°,又過一會(huì)兒,當(dāng)AB的影子正好到達(dá)CD的樓頂D時(shí)的角度∠ADE=30°,DEABE,則建筑物CD的高是多少米?≈1.732,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,,,分別是,,的對邊,點(diǎn)上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)、不重合),連,若、滿足,且是不等式組的最大整數(shù)解.

          1)求,,的長;

          2)若平分的周長,求的大。

          3)是否存在線段將三角形的周長和面積同時(shí)平分?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)IABC的內(nèi)心,∠AIC=124°,點(diǎn)EAD的延長線上,則∠CDE的度數(shù)為(  )

          A. 56° B. 62° C. 68° D. 78°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線與雙曲線交于點(diǎn)AE,AB交雙曲線于另一點(diǎn)B,),連接EB并延長交x軸于點(diǎn)F

          1 ;

          2)求直線AB的解析式;

          3)求EOF的面積;

          4)若點(diǎn)P為坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),且以A,B,E,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊答案