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        1. 【題目】某市舉行知識(shí)大賽,A校、B校各派出5名選手組成代表隊(duì)參加決賽,兩校派出選手的決賽成績?nèi)鐖D所示.

          根據(jù)圖示填寫下表:

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          A

          ______

          85

          ______

          B

          85

          ______

          100

          結(jié)合兩校成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)學(xué)校的決賽成績較好;

          計(jì)算兩校決賽成績的方差,并判斷哪個(gè)學(xué)校代表隊(duì)選手成績較為穩(wěn)定.

          【答案】;8580.(2A校成績好些. 校的方差,B校的方差A校代表隊(duì)選手成績較為穩(wěn)定.

          【解析】

          1)根據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的意見,并結(jié)合圖表即可得出答案

          2)根據(jù)平均數(shù)和中位數(shù)的意見,進(jìn)行對(duì)比即可得出結(jié)論

          3)根據(jù)方差的公式,代入數(shù)進(jìn)行運(yùn)算即可得出結(jié)論

          解:;85;80

          A校平均數(shù)=

          A校的成績:75.80.85.85.100,眾數(shù)為85分

          B校的成績:70.75.80.100.100,中位數(shù)為80分

          校成績好些.因?yàn)閮蓚(gè)隊(duì)的平均數(shù)都相同,A校的中位數(shù)高,

          所以在平均數(shù)相同的情況下中位數(shù)高的A校成績好些.

          校的方差,

          B校的方差

          ,

          因此,A校代表隊(duì)選手成績較為穩(wěn)定.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】已知一次函數(shù)y= kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A,B兩點(diǎn), 其中A點(diǎn)的橫坐標(biāo)與B點(diǎn)的縱坐標(biāo)都是2,如圖:

          (1)求這個(gè)一次函數(shù)的解析式;

          (2)在y軸是否存在一點(diǎn)P使△OAP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出符合條件的點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          【題目】如圖,要測(cè)量長春南溪濕地公園的荷花池AB兩端的距離,由于條件限制無法直接測(cè)得,請(qǐng)你用所學(xué)過的相似三角形的有關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)出一種測(cè)量方案.

          具體要求:①用直尺或圓規(guī)畫出測(cè)量的示意圖,并說明應(yīng)用的數(shù)學(xué)原理;②需要測(cè)量那些有關(guān)的數(shù)據(jù);③待測(cè)量的數(shù)據(jù)可以用a、bc、d等字母表示,最后表達(dá)出AB的長.

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          1當(dāng)傾斜角為45°時(shí),求CN的長;

          2按設(shè)計(jì)要求,傾斜角能小于30°嗎?請(qǐng)說明理由

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          【題目】某校為了創(chuàng)建書香校遠(yuǎn),計(jì)劃進(jìn)一批圖書,經(jīng)了解.文學(xué)書的單價(jià)比科普書的單價(jià)少20元,用800元購進(jìn)的文學(xué)書本數(shù)與用1200元購進(jìn)的科普書本數(shù)相等.

          1)文學(xué)書和科普書的單價(jià)分別是多少元?

          2)該校計(jì)劃用不超過5000元的費(fèi)用購進(jìn)一批文學(xué)書和科普書,問購進(jìn)60本文學(xué)書后最多還能購進(jìn)多少本科普書?

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          小楠同學(xué)的作法如下:

          老師說:小楠的作法正確.

          請(qǐng)回答:小楠的作圖依據(jù)是______________________________________________

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          本數(shù)(本)

          頻數(shù)(人數(shù))

          頻率

          5

          a

          0.2

          6

          18

          0.36

          7

          14

          b

          8

          8

          0.16

          合計(jì)

          50

          c

          我們定義頻率=,比如由表中我們可以知道在這次隨機(jī)調(diào)查中抽樣人數(shù)為50人課外閱讀量為6本的同學(xué)為18人,因此這個(gè)人數(shù)對(duì)應(yīng)的頻率就是=0.36.

          (1)統(tǒng)計(jì)表中的a、b、c的值;

          (2)請(qǐng)將頻數(shù)分布表直方圖補(bǔ)充完整;

          (3)求所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù);

          (4)若該校八年級(jí)共有600名學(xué)生,你認(rèn)為根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果可以估算分析該校八年級(jí)學(xué)生課外閱讀量為7本和8本的總?cè)藬?shù)為多少嗎?請(qǐng)寫出你的計(jì)算過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=x-3與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點(diǎn)A4,n),與x軸相交于點(diǎn)B

          1)填空:n的值為 ,k的值為 ;

          2)以AB為邊作菱形ABCD,使點(diǎn)Cx軸正半軸上,點(diǎn)D在第一象限,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

          3)觀察反比函數(shù)y=的圖象,當(dāng)y≥-2時(shí),請(qǐng)直接寫出自變量x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,∠B90°,AB3,BC4,AC5;

          實(shí)踐與操作:過點(diǎn)A作一條直線,使這條直線將ABC分成面積相等的兩部分,直線與BC交于點(diǎn)D.(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡,標(biāo)清字母)

          推理與計(jì)算:求點(diǎn)DAC的距離.

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