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          【題目】計(jì)算：
          （1）4a（2a﹣b）﹣（2a+b）（2a﹣b）
          （2）（2x+1）2﹣2（x﹣1）（x+3）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）4a2﹣4ab+b2；（2）2x2+7
          【解析】
          （1）根據(jù)單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式和平方差公式可以解答本題；
          （2）根據(jù)完全平方公式和多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式可以解答本題．
          解：（1）4a（2a﹣b）﹣（2a+b）（2a﹣b）
          ＝8a2﹣4ab﹣4a2+b2
          ＝4a2﹣4ab+b2；
          （2）（2x+1）2﹣2（x﹣1）（x+3）
          ＝4x2+4x+1﹣2x2﹣6x+2x+6
          ＝2x2+7．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知a+b=7，a-b=3，則a2-b2的值為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知平行四邊形OABC的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C在以O為圓心的半圓上，過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB，分別交AB、AO的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D、E，AE交半圓O于點(diǎn)F，連接CF．
          （1）判斷直線DE與半圓O的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
          （2）①求證：CF=OC；
          ②若半圓O的半徑為12，求陰影部分的周長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀材料并回答問(wèn)題：
          我們知道，乘法公式可以用平面幾何圖形的面積來(lái)表示，實(shí)際上還有一些代數(shù)恒等式也可以用這種形式表示，如：（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2，就可以用圖1或圖2等圖形的面積表示．
            
          （1）請(qǐng)寫(xiě)出圖3所表示的等式：_____；
          （2）試畫(huà)一個(gè)幾何圖形，使它的面積表示：（a+3b）（2a+b）=2a2+7ab+3b2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，每個(gè)最小方格的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度，P1，P2，P3，…均在格點(diǎn)上，其順序按圖中“→”方向排列，如：P1(0，0)，P2(0，1)，P3(1，1)，P4(1，－1)，P5(－1，－1)，P6(－1，2)，…，根據(jù)這個(gè)規(guī)律，點(diǎn)P2 017的坐標(biāo)為（ ）
          A. (－504，－504) B. (－505，－504) C. (504，－504) D. (－504，505)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在直角坐標(biāo)系中，二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為A（1、﹣4），且經(jīng)過(guò)點(diǎn)B（3，0）．
          （1）求該二次函數(shù)的解析式；
          （2）當(dāng)﹣3＜x＜3時(shí)，函數(shù)值y的增減情況；
          （3）將拋物線怎樣平移才能使它的頂點(diǎn)為原點(diǎn)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：拋物線．
          （1）寫(xiě)出拋物線的開(kāi)口方向、對(duì)稱軸；
          （2）函數(shù)y有最大值還是最小值？并求出這個(gè)最大（小）值；
          （3）設(shè)拋物線與y軸的交點(diǎn)為P，與x軸的交點(diǎn)為Q，求直線PQ的函數(shù)解析式．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，由正方形ABCD的頂點(diǎn)A引一直線分別交BD、CD及BC的延長(zhǎng)線于E、F、G，連接EC.
          求證：CE是△CGF的外接圓⊙O的切線．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】背景資料:
          在已知△ABC所在平面上求一點(diǎn)P，使它到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離之和最�。�
          這個(gè)問(wèn)題是法國(guó)數(shù)學(xué)家費(fèi)馬1640年前后向意大利物理學(xué)家托里拆利提出的，所求的點(diǎn)被人們稱為“費(fèi)馬點(diǎn)”．
          如圖①，當(dāng)△ABC三個(gè)內(nèi)角均小于120°時(shí)，費(fèi)馬點(diǎn)P在△ABC內(nèi)部，此時(shí)∠APB＝∠BPC＝∠CPA＝120°，此時(shí)，PA＋PB＋PC的值最�。�
          解決問(wèn)題：
          （1）如圖②，等邊△ABC內(nèi)有一點(diǎn)P，若點(diǎn)P到頂點(diǎn)A、B、C的距離分別為3，4，5，求∠APB的度數(shù)．
          為了解決本題，我們可以將△ABP繞頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△ACP′處，此時(shí)△ACP′≌△ABP，這樣就可以利用旋轉(zhuǎn)變換，將三條線段PA，PB，PC轉(zhuǎn)化到一個(gè)三角形中，從而求出∠APB=　 　；
          基本運(yùn)用：
          （2）請(qǐng)你利用第（1）題的解答思想方法，解答下面問(wèn)題：
          如圖③，△ABC中，∠CAB=90°，AB=AC，E，F為BC上的點(diǎn)，且∠EAF=45°，判斷BE，EF，FC之間的數(shù)量關(guān)系并證明；
          能力提升：
          （3）如圖④，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=1，∠ABC=30°，點(diǎn)P為Rt△ABC的費(fèi)馬點(diǎn)，
          連接AP，BP，CP，求PA+PB+PC的值．
           
          

			
          

			
          
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