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        1. 【題目】化簡:a+a=( 。
          A.2
          B.a2
          C.2a2
          D.2a

          【答案】D
          【解析】解:原式=2a.
          故選D.
          【考點精析】關(guān)于本題考查的有理數(shù)的加法法則,需要了解有理數(shù)加法法則:1、同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加2、異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值3、一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù)才能得出正確答案.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算3.8×107﹣3.7×107 , 結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )
          A.0.1×107
          B.0.1×106
          C.1×107
          D.1×106

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一位“粗心”的同學(xué)在做加減運算時,將“﹣100”錯寫成“+100”進(jìn)行運算,這樣他得到的結(jié)果比正確答案(
          A.少100
          B.少200
          C.多100
          D.多200

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),設(shè)慢車行駛的時間為x h,兩車之間的距離為y km,如圖所示的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:

          (1)甲、乙兩地之間的距離為_______km;

          (2)請解釋圖中點B的實際意義;

          (3)求慢車和快車的速度;

          (4)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】|6|=( 。
          A.6
          B.7
          C.8
          D.10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某大橋采用低塔斜拉橋橋型(如甲圖),圖乙是從圖甲引申出的平面圖,假設(shè)你站在橋上測得拉索AB與水平橋面的夾角是30°,拉索CD與水平橋面的夾角是60°,兩拉索頂端的距離BC為2米,兩拉索底端距離AD為20米,請求出立柱BH的長.(結(jié)果精確到0.1米, ≈1.73

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一個不透明的塑料袋中裝有紅色、白色球共40個,除顏色外其它都相同,小明通過多次摸球試驗后發(fā)現(xiàn),其中摸到紅色球的頻率穩(wěn)定在15%左右,則口袋中紅色球可能 ( )

          A. 4個 B. 6個 C. 34個 D. 36個

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          【題目】若一個三角形的各邊長擴大為原來的5倍,則此三角形的周長擴大為原來的倍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明跳起投籃,球出手時離地面m,球出手后在空中沿拋物線路徑運動,并在距出手點水平距離4m處達(dá)到最高度4m.已知籃筐中心距地面3m,與球出手時的水平距離為8m,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.

          (1)求此拋物線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)此次投籃,球能否直接命中籃筐中心?若能,請說明理由;若不能,在出手的角度和力度都不變的情況下,球出手時距離地面多少米可使球直接命中籃筐中心?

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