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        1. 【題目】寫出命題:“等腰三角形兩腰上的高相等”的逆命題,并證明其逆命題是真命題.(要求寫出已知、求證和證明過程)

          .

          【答案】一個(gè)三角形兩邊上的高相等,則這個(gè)三角形是等腰三角形,證明見解析.

          【解析】

          1)交換命題的題設(shè)和結(jié)論即可寫出其逆命題;
          2)通過HL證得RtBCDRtCBE得到∠ABC=ACB,則等角對等邊:AB=AC,即△ABC是等腰三角形.

          逆命題是:一個(gè)三角形兩邊上的高相等,則這個(gè)三角形是等腰三角形.

          已知:如圖,△ABC中,BD⊥AC于點(diǎn)D,CE⊥AB于點(diǎn)E,且BDCE

          求證:△ABC是等腰三角形.

          證明:∵BD⊥AC,CE⊥AB.

          ∴∠BDC∠CEB90°

          ∵BDCE,BCCB

          Rt△BCD≌Rt△CBE(H.L.),

          ∴∠BCD∠CBE,

          ∴ABAC,

          ∴△ABC是等腰三角形

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有正面分別標(biāo)有數(shù)字-3,-2,-1,0,1,2,3的七張不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中任取一張,將卡片上的數(shù)字記為,則使關(guān)于的方程+xm=0有實(shí)數(shù)解且關(guān)于的不等式組有整數(shù)解的的概率為_______________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在半徑為4的⊙O中,弦AB長為4

          (1)求圓心O到弦AB的距離;

          (2)若點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),求∠ACB的度數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今年眉山市委市政府積極推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作,市創(chuàng)文辦公室為了調(diào)查中學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的了解程度(程度分為:.非常了解,.比較了解,.了解較少,.不知道),對我市某中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

          1)本次抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生;

          2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;

          3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中.了解較少所在的扇形圓心角的度數(shù);

          4)若該中學(xué)共有2600名學(xué)生,請你計(jì)算這所中學(xué)的所有學(xué)生中,對社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的了解程度為非常了解比較了解的學(xué)生共有多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等邊三角形 ABC 中,點(diǎn) D,E 分別在邊 BC,AC 上,且 BD=CE,AD BE相交于點(diǎn) P,則∠APE 的度數(shù)為___________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列說法①;②;③當(dāng)時(shí),;④當(dāng)時(shí),;⑤關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.你認(rèn)為其中正確的有( )

          A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1所示,在RtABC中,∠C90°,點(diǎn)D是線段CA延長線上一點(diǎn),且ADAB,點(diǎn)F是線段AB上一點(diǎn),連接DF,以DF為斜邊作等腰RtDFE,連接EA,EA滿足條件EAAB,

          (1)若∠AEF20°,∠ADE50°BC2,求AB的長度.

          (2)求證:AEAF+BC.

          (3)如圖2,點(diǎn)F是線段BA延長線上一點(diǎn),探究AEAF、BC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù),完成下列各題:

          將函數(shù)關(guān)系式用配方法化為的形式,并寫出它的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對稱軸.

          求出它的圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo).

          在直角坐標(biāo)系中,畫出它的圖象

          根據(jù)圖象說明:當(dāng)為何值時(shí),;當(dāng)為何值時(shí),

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,王老師將本班學(xué)生身高數(shù)據(jù)(精確到1厘米)出示給大家,要求同學(xué)們各自獨(dú)立繪制一幅頻數(shù)分布直方圖,甲繪制的如圖①所示,乙繪制的如圖②所示,經(jīng)王老師批改,甲繪制的圖是正確的,乙在數(shù)據(jù)整理與繪圖過程中均有個(gè)別錯(cuò)誤.

          (1)寫出乙同學(xué)在數(shù)據(jù)整理或繪圖過程中的錯(cuò)誤(寫出一個(gè)即可);

          (2)甲同學(xué)在數(shù)據(jù)整理后若用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示,則159.5﹣164.5這一部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

          (3)該班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)是   

          (4)假設(shè)身高在169.5﹣174.5范圍的5名同學(xué)中,有2名女同學(xué),班主任老師想在這5名同學(xué)中選出2名同學(xué)作為本班的正、副旗手,那么恰好選中一名男同學(xué)和一名女同學(xué)當(dāng)正,副旗手的概率是多少?

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          同步練習(xí)冊答案