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        1. 【題目】學(xué)校為了提高學(xué)生跳遠(yuǎn)科目的成績,對全校500名九年級學(xué)生開展了為期一個(gè)月的跳遠(yuǎn)科目強(qiáng)化訓(xùn)練。王老師為了了解學(xué)生的訓(xùn)練情況,強(qiáng)化訓(xùn)練前,隨機(jī)抽取了該年級部分學(xué)生進(jìn)行跳遠(yuǎn)測試,經(jīng)過一個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練后,再次測得這部分學(xué)生的跳遠(yuǎn)成績,將兩次測得的成績制作成圖所示的統(tǒng)計(jì)圖和不完整的統(tǒng)計(jì)表(滿分10,得分均為整數(shù)).

          根據(jù)以上信息回答下列問題:

          (1)訓(xùn)練后學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)表中,并補(bǔ)充完成下表:

          (2)若跳遠(yuǎn)成績9分及以上為優(yōu)秀,估計(jì)該校九年級學(xué)生訓(xùn)練后比訓(xùn)練前達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)增加了多少?

          (3)經(jīng)調(diào)查,經(jīng)過訓(xùn)練后得到9分的五名同學(xué)中,有三名男生和兩名女生,王老師要從這五名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)寫出訓(xùn)練報(bào)告,請用列表或畫樹狀圖的方法,求所抽取的兩名同學(xué)恰好是一男一女的概率.

          【答案】1,見解析;(2125人;(3

          【解析】

          1)利用強(qiáng)化訓(xùn)練前后人數(shù)不變計(jì)算n的值;利用中位數(shù)對應(yīng)計(jì)算強(qiáng)化訓(xùn)練前的中位數(shù);利用平均數(shù)的計(jì)算方法計(jì)算強(qiáng)化訓(xùn)練后的平均分;利用眾數(shù)的定義確定強(qiáng)化訓(xùn)練后的眾數(shù);

          2)用500分別乘以樣本中訓(xùn)練前后優(yōu)秀的人數(shù)的百分比,然后求差即可;

          3)畫樹狀圖展示所有20種等可能的結(jié)果數(shù),再找出所抽取的兩名同學(xué)恰好是一男一女的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.

          1)解:(1n=20-1-3-8-5=3;

          強(qiáng)化訓(xùn)練前的中位數(shù),

          強(qiáng)化訓(xùn)練后的平均分為1×6+3×7+8×8+9×5+10×3=8.3;

          強(qiáng)化訓(xùn)練后的眾數(shù)為8,

          故答案為3;7.58.3;8;

          2(人)

          3)(3)畫樹狀圖為:

          共有20種等可能的結(jié)果數(shù),其中所抽取的兩名同學(xué)恰好是一男一女的結(jié)果數(shù)為12,

          所以所抽取的兩名同學(xué)恰好是一男一女的概率P=.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著生活質(zhì)量的提高,人們健康意識逐漸增強(qiáng),安裝凈水設(shè)備的百姓家庭越來越多.某廠家從去年開始投入生產(chǎn)凈水器,生產(chǎn)凈水器的總量y(臺)與今年的生產(chǎn)天數(shù)x(天)的關(guān)系如圖所示.今年生產(chǎn)90天后,廠家改進(jìn)了技術(shù),平均每天的生產(chǎn)數(shù)量達(dá)到30臺.

          1)求yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

          2)已知該廠家去年平均每天的生產(chǎn)數(shù)量與今年前90天平均每天的生產(chǎn)數(shù)量相同,求廠家去年生產(chǎn)的天數(shù);

          3)如果廠家制定總量不少于6000臺的生產(chǎn)計(jì)劃,那么在改進(jìn)技術(shù)后,至少還要多少天完成生產(chǎn)計(jì)劃?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】要求在下列問題中僅用無刻度的直尺作圖.如圖,在下列10×12的網(wǎng)格中, 橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)叫做格點(diǎn).例如正方形ABCD的頂點(diǎn)A(0,7),C(52)都是格點(diǎn).

          1找一個(gè)格點(diǎn)M, 連接AM交邊CDF,使DF=FC,畫出圖形寫出點(diǎn)M的坐標(biāo)為 ;

          2找一個(gè)格點(diǎn)N, 連接ON交邊BCE,使BE=BC,畫出圖形寫出點(diǎn)N的坐標(biāo)為

          3)連接AE、EFAEF.請按步驟完成作圖,并寫出AEF的面積為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn).

          1)求的值及點(diǎn)的坐標(biāo);

          2)過點(diǎn) 軸交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn),求點(diǎn)D的坐標(biāo)和的面積;

          3)觀察圖象,寫出當(dāng)x>0時(shí)不等式的解集.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線ABx軸,y軸分別交于點(diǎn)A20),點(diǎn)B0,2),動點(diǎn)D1個(gè)單位長度/秒的速度從點(diǎn)A出發(fā)向x軸負(fù)半軸運(yùn)動,同時(shí)動點(diǎn)E個(gè)單位長度/秒的速度從點(diǎn)B出發(fā)向y軸負(fù)半軸運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒,以點(diǎn)A為頂點(diǎn)的拋物線經(jīng)過點(diǎn)E,過點(diǎn)Ex軸的平行線,與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)G,與AB相交于點(diǎn)F

          1)求∠OAB度數(shù);

          2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形ADEF為菱形,請求出此時(shí)二次函數(shù)解析式;

          3)是否存在實(shí)數(shù)t,使△AGF為直角三角形?若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在直線上,過點(diǎn)軸于點(diǎn),作等腰直角三角形與原點(diǎn)重合),再以為腰作等腰直角三角形;以為腰作等腰直角三角形…;按照這樣的規(guī)律進(jìn)行下去,那么的坐標(biāo)為()

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在矩形紙片中,,,折疊紙片使點(diǎn)落在邊上的處,拆痕為.過點(diǎn),連接

          1)求證:四邊形為菱形;

          2)當(dāng)點(diǎn)邊上移動時(shí),折痕的端點(diǎn)也隨之移動;

          ①當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)(如圖2),求菱形的邊長;

          ②若限定、分別在邊上移動,求的內(nèi)切圓半徑的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)yx的圖象與性質(zhì).

          小亮根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)yx的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.

          下面是小亮的探究過程,請補(bǔ)充完整:

          1)函數(shù)yx中自變量x的取值范圍是   

          2)下表是yx的幾組對應(yīng)值.

          x

          2

          1

          0

          1

          3

          4

          5

          6

          y

          0

          m

          m的值;

          3)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

          4)根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,發(fā)現(xiàn)下列特征:

          ①該函數(shù)的圖象是中心對稱圖形,對稱中心的坐標(biāo)是   

          ②該函數(shù)的圖象與過點(diǎn)(2,0)且平行于y軸的直線越來越靠近而永不相交,該函數(shù)的圖象還與直線   越來越靠近而永不相交.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABCD是一塊邊長為4米的正方形苗圃,園林部門擬將其改造為矩形AEFG的形狀,其中點(diǎn)EAB邊上,點(diǎn)GAD的延長線上,DG= 2BE.設(shè)BE的長為x米,改造后苗圃AEFG的面積為y平方米.

          1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式(不需寫自變量的取值范圍);

          2)根據(jù)改造方案,改造后的矩形苗圃AEFG的面積與原正方形苗圃ABCD的面積相等,請問此時(shí)BE的長為多少米?

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          同步練習(xí)冊答案