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        1. 【題目】如圖,在ABC中,ADBC,AB=10,BD=8,ACD=45°.

          (1)求線段AD的長;

          (2)求ABC的周長.

          【答案】(1)6;(2).

          【解析】

          (1)由ADBC可得出∠ADB=90°,在RtABD中,利用勾股定理即可求出AD的長;

          (2)由ADBC、ACD=45°可得出△ACD為等腰直角三角形,結(jié)合AD的長度可得出CD、AC的長度,再利用周長的定理即可求出△ABC的周長.

          解:(1)ADBC,

          ∴∠ADB=90°.

          RtABD中,∠ADB=90°,AB=10,BD=8,

          AD==6.

          (2)ADBC,ACD=45°,

          ∴△ACD為等腰直角三角形,

          又∵AD=6,

          CD=6,AC=6

          CABC=AB+BD+CD+AC=24+6

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小蘇和小林在如圖所示的跑道上進(jìn)行4×50米折返跑.在整個(gè)過程中,跑步者距起跑線的距離y(單位:m)與跑步時(shí)間t(單位:s)的對應(yīng)關(guān)系如下圖所示.下列敘述正確的是(

          A. 兩人從起跑線同時(shí)出發(fā),同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)

          B. 小蘇跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度

          C. 小蘇前15s跑過的路程大于小林前15s跑過的路程

          D. 小林在跑最后100m的過程中,與小蘇相遇2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知正方形ABCD,從頂點(diǎn)A引兩條射線分別交BC,CD于點(diǎn)E,F(xiàn),且∠EAF=45°.

          求證:BE+DF=EF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如果一個(gè)三角形有一條邊上的高等于這條邊的一半,那么我們把這個(gè)三角形叫做半高三角形.已知直角三角形是半高三角形,且斜邊,則它的周長等于_________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)P,Q分別為AD,CD邊上的點(diǎn),且DQ=CP,連接BQ,AP.求證:BQ=AP.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2022年將在北京﹣﹣張家口舉辦冬季奧運(yùn)會,北京將成為世界上第一個(gè)既舉辦夏季奧運(yùn)會,又舉辦冬季奧運(yùn)會的城市,某校開設(shè)了冰球選修課,12名同學(xué)被分成甲、乙兩組進(jìn)行訓(xùn)練,他們的身高(單位:cm)如表所示:

          隊(duì)員1

          隊(duì)員2

          隊(duì)員3

          隊(duì)員4

          隊(duì)員5

          隊(duì)員6

          甲組

          176

          177

          175

          176

          177

          175

          乙組

          178

          175

          170

          174

          183

          176

          設(shè)兩隊(duì)隊(duì)員身高的平均數(shù)依次為 , , 方差依次為S2 , S2 , 下列關(guān)系中正確的是(
          A. = , S2<S2
          B. = 乙,S2S2
          C. , S2<S2
          D. , S2>S2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一個(gè)面積為1的正方形,經(jīng)過一次“生長”后,在它的左右肩上生出兩個(gè)小正方形,如圖①,其中,三個(gè)正方形圍成的三角形是直角三角形,再經(jīng)過一次“生長”后,變成了圖②,如果繼續(xù)“生長”下去 ,它將變得“枝繁葉茂”,則“生長”了2 014次后形成的圖形中所有正方形的面積和是(  )

          A. 2 012 B. 2 013 C. 2 014 D. 2 015

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC是邊長為6的等邊三角形,P是AC邊上一動點(diǎn),由A向C運(yùn)動(與A、C不重合),Q是CB延長線上一點(diǎn),與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由B向CB延長線方向運(yùn)動(Q不與B重合),過P作PEAB于E,連接PQ交AB于D.

          (1)當(dāng)BQD=30°時(shí),求AP的長;

          (2)當(dāng)運(yùn)動過程中線段ED的長是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長;如果變化請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2 ,1),射線AB與反比例函數(shù)圖象交與另一點(diǎn)B(1,a),射線AC與y軸交于點(diǎn)C,∠BAC=75°,AD⊥y軸,垂足為D.

          (1)求k和a的值;
          (2)直線AC的解析式;
          (3)如圖3,M是線段AC上方反比例函數(shù)圖象上一動點(diǎn),過M作直線l⊥x軸,與AC相交于N,連接CM,求△CMN面積的最大值.

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          同步練習(xí)冊答案