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        1. 【題目】如圖,已知拋物線與x軸只有一個(gè)交點(diǎn)A(﹣2,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,4).

          (1)求拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式;
          (2)過點(diǎn)B作平行于x軸的直線交拋物線與點(diǎn)C.
          ①若點(diǎn)M在拋物線的AB段(不含A、B兩點(diǎn))上,求四邊形BMAC面積最大時(shí),點(diǎn)M的坐標(biāo);
          ②在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)是否存在點(diǎn)P,使以P、A、B、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

          【答案】
          (1)

          解:由已知可設(shè)拋物線對(duì)應(yīng)函數(shù)的解析式為:y=a(x+2)2(a≠0),

          ∵拋物線與y軸交于點(diǎn)B(0,4)

          ∴4=a(0+2)2

          解得:a=1

          ∴拋物線對(duì)應(yīng)的解析式為:y=(x+2)2


          (2)

          解:①如圖1中,設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,(m+2)2),其中﹣2<m<0,

          則N點(diǎn)坐標(biāo)(m,0).

          ∵A、B、C是定點(diǎn),

          ∴若要四邊形BMAC的面積最大,

          只要BMA的面積最大即可.

          過M做MN⊥x軸于點(diǎn)N,則

          SAOB= OAOB= ×2×4=4

          SAMN= ANMN= ×[m﹣(﹣2)]×(m+2)2= (m+2)3

          S梯形ONMB= ON(MN+OB)

          = ×(﹣m)×[(m+2)2+4]

          =﹣ (m3+4m2+8m)

          ∴SAMB=SAOB﹣SAMN﹣S梯形ONMB

          =4﹣ (m+2)3﹣[﹣ (m3+4m2+8m)]

          =﹣m2﹣2m,

          當(dāng)m=﹣1時(shí),SAMB最大,

          ∵(﹣1+2)2=1

          ∴此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(﹣1,1).

          ②存在.如圖2中,

          ∵四邊形ABP1C是平行四邊形,

          ∴FC=FB,AF=FP1,

          ∵B(0,4),C(﹣4,4),

          ∴F(﹣2,4),

          設(shè)P1(x,y),則有 =﹣2, =4,

          ∴x=﹣2,y=8,

          ∴P1(﹣2,8),同法可得P2(﹣6,0),P3(2,0).

          所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)是(2,0)、(﹣6,0)、(﹣2,8)


          【解析】(1)由已知可設(shè)拋物線對(duì)應(yīng)函數(shù)的解析式為:y=a(x+2)2(a≠0),把點(diǎn)B坐標(biāo)代入求出a即可.(2)①)①如圖1中,設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,(m+2)2),其中﹣2<m<0,則N點(diǎn)坐標(biāo)(m,0).若要四邊形BMAC的面積最大,只要BMA的面積最大即可,構(gòu)建二次函數(shù),利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決問題.(3)有三種情形,先畫出圖形,利用中點(diǎn)坐標(biāo)公式一一求解即可.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了探究n條直線能把平面最多分成幾部分,我們從最簡(jiǎn)單的情形入手:

          一條直線把平面分成2部分;

          兩條直線可把平面最多分成4部分;

          三條直線可把平面最多分成7部分;

          四條直線可把平面最多分成11部分;

          ……

          把上述探究的結(jié)果進(jìn)行整理,列表分析:

          直線條數(shù)

          把平面最多

          分成的部分?jǐn)?shù)

          寫成和的形式

          1

          2

          1+1

          2

          4

          1+1+2

          3

          7

          1+1+2+3

          4

          11

          1+1+2+3+4

          (1)當(dāng)直線條數(shù)為5時(shí),把平面最多分成____部分,寫成和的形式:______;

          (2)當(dāng)直線條數(shù)為10時(shí),把平面最多分成____部分;

          (3)當(dāng)直線條數(shù)為n時(shí),把平面最多分成多少部分?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,兩條射線AMBN,線段CD的兩個(gè)端點(diǎn)C、D分別在射線BN、AM上,且∠ABCD=108°.E是線段AD上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、D重合),且BD平分∠EBC

          (1)求∠ABC的度數(shù).

          (2)請(qǐng)?jiān)趫D中找出與∠ABC相等的角,并說明理由.

          (3)若平行移動(dòng)CD,且ADCD,則∠ADB與∠AEB的度數(shù)之比是否隨著CD位置的變化而發(fā)生變化?若變化,找出變化規(guī)律;若不變,求出這個(gè)比值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】暑假期間,某學(xué)校計(jì)劃用彩色的地面磚鋪設(shè)教學(xué)樓門前一塊矩形操場(chǎng)ABCD的地面.已知這個(gè)矩形操場(chǎng)地面的長(zhǎng)為100m,寬為80m,圖案設(shè)計(jì)如圖所示:操場(chǎng)的四角為小正方形,陰影部分為四個(gè)矩形,四個(gè)矩形的寬都為小正方形的邊長(zhǎng),在實(shí)際鋪設(shè)的過程總,陰影部分鋪紅色地面磚,其余部分鋪灰色地面磚.
          (1)如果操場(chǎng)上鋪灰色地面磚的面積是鋪紅色地面磚面積的4倍,那么操場(chǎng)四角的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)是多少米?
          (2)如果灰色地面磚的價(jià)格為每平方米30元,紅色地面磚的價(jià)格為每平方米20元,學(xué),F(xiàn)有15萬元資金,問這些資金是否能購(gòu)買所需的全部地面磚?如果能購(gòu)買所學(xué)的全部地面磚,則剩余資金是多少元?如果不能購(gòu)買所需的全部地面磚,教育局還應(yīng)該至少給學(xué)校解決多少資金?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)質(zhì)地均勻的小正方體,六個(gè)面分別標(biāo)有數(shù)字“1”“2”“3”“4”“5”“6”.連續(xù)兩次拋擲小正方體,觀察每次朝上一面的數(shù)字.
          (1)請(qǐng)用列表格或畫樹狀圖的方法列舉出兩次拋擲的所有可能結(jié)果;
          (2)求出第二次拋擲的數(shù)字大于第一次拋擲的數(shù)字的概率;
          (3)求兩次拋擲的數(shù)字之和為5的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,△AOB的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是A(3,2)、B(1,3).將△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1OB1
          (1)畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1OB1 , 點(diǎn)A1的坐標(biāo)為;
          (2)在旋轉(zhuǎn)過程中,點(diǎn)B經(jīng)過的路徑為 ,求 的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】函數(shù)y=ax2﹣2x+1和y=ax+a(a是常數(shù),且a≠0)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某電信部門計(jì)劃修建一條連接B、C兩地的電纜.測(cè)量人員在山腳A點(diǎn)測(cè)得B、C兩地的仰角分別為30°、45°,在B地測(cè)得C地的仰角為60°.已知C地比A地高200m,電纜BC至少長(zhǎng)多少米(精確到1m)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,PD切⊙O于點(diǎn)C,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,且∠D=2∠CAD.
          (1)求∠D的度數(shù);
          (2)若CD=2,求BD的長(zhǎng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案