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        1. 【題目】如圖AB是⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,AE和過點C的切線互相垂直,垂足為E,AE交⊙O于點D,直線EC交AB的延長線于點P,連接AC,BC,PC=2PB.

          (1)探究線段PB,AB之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
          (2)若AD=3,求AB長.

          【答案】
          (1)解:線段PB,AB之間的數(shù)量關(guān)系為:AB=3PB.

          理由:∵AB是⊙O的直徑,

          ∴∠ACB=90°,

          ∴∠BAC+∠ABC=90°,

          ∵OB=OC,

          ∴∠OCB=∠ABC,

          ∵∠PCB+∠OCB=90°,

          ∴∠PCB=∠PAC,

          ∵∠P是公共角,

          ∴△PCB∽△PAC,

          = ,

          ∴PC2=PBPA,

          ∵PB:PC=1:2,

          ∴PC=2PB,

          ∴PA=4PB,

          ∴AB=3PB;


          (2)解:過點O作OH⊥AD于點H,則AH= AD= ,四邊形OCEH是矩形,

          ∴OC=HE,

          ∴AE= +OC,

          ∵OC∥AE,

          ∴△PCO∽△PEA,

          = ,

          ∵AB=3PB,AB=2OB,

          ∴OB= PB,

          = = ,

          ∴OC=

          ∴AB=5,


          【解析】(1)利用切線性質(zhì)定理可證出∠PCB=∠PAC,再加上∠P是公共角,得出△PCB∽△PAC,對應(yīng)邊成比例可得出PA=4PB,即AB=3PB;(2)證出△PCO∽△PEA,得出對應(yīng)邊成比例,求出半徑OC=2.5,進而求出直徑AB=5.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解切線的性質(zhì)定理的相關(guān)知識,掌握切線的性質(zhì):1、經(jīng)過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)初三(1)班共有40名同學(xué),在一次30秒跳繩測試中他們的成績統(tǒng)計如下表:

          跳繩數(shù)/個

          81

          85

          90

          93

          95

          98

          100

          人 數(shù)

          1

          2

          8

          11

          5

          將這些數(shù)據(jù)按組距5(個)分組,繪制成如圖的頻數(shù)分布直方圖(不完整).

          (1)將表中空缺的數(shù)據(jù)填寫完整,并補全頻數(shù)分布直方圖;
          (2)這個班同學(xué)這次跳繩成績的眾數(shù)是個,中位數(shù)是個;
          (3)若跳滿90個可得滿分,學(xué)校初三年級共有720人,試估計該中學(xué)初三年級還有多少人跳繩不能得滿分.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一條直線上依次有A,B,C三個海島,某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經(jīng)B島駛向C島,執(zhí)行海巡任務(wù),最終達(dá)到C島.設(shè)該海巡船行駛x(時)后,與B港的距離為y(海里),y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.

          (1)A,C兩港口間的距離為海里,a=
          (2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
          (3)在B島上有一個不間斷發(fā)射信號的信號發(fā)射臺,發(fā)射的信號覆蓋半徑為8海里的圓形區(qū)域,求該海巡船鞥接受到該信號的時間有多長?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A,B的坐標(biāo)分別為A(1,0)、B(3,0).拋物線y=x2﹣2mx+m2﹣4的頂點為P,與y軸的交點為Q.

          (1)填空:點P的坐標(biāo)為;點Q的坐標(biāo)為(均用含m的代數(shù)式表示)
          (2)當(dāng)拋物線經(jīng)過點A時,求點Q的坐標(biāo).
          (3)連接QA、QB,設(shè)△QAB的面積為S,當(dāng)拋物線與線段AB有公共點時,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式.
          (4)點P、Q不重合時,以PQ為邊作正方形PQMN(P、Q、M、N分別按順時針方向排列).當(dāng)正方形PQMN的四個頂點中,位于x軸兩側(cè)或y軸兩側(cè)的頂點個數(shù)相同時,直接寫出此時m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將邊長為4的正方形紙片ABCD折疊,使得點A落在邊CD的中點E處,折痕為FG,點FG分別在邊AD、BC上,則折痕FG的長度為_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】相傳,大禹治水時,洛水中出現(xiàn)了一個神龜背上有美妙的圖案,史稱洛書,用現(xiàn)在的數(shù)字翻譯出來,就是三階幻方.三階幻方是最簡單的幻方,又叫九宮格,它是由九個數(shù)字組成的一個三行三列的矩陣.其對角線、橫行、縱向的數(shù)字之和均相等,這個和叫做幻和,正中間那個數(shù)叫中心數(shù),如圖(1)是由、、、、、、、所組成的一個三階幻方,其幻和為,中心數(shù)為.如圖(2)是一個新三階幻方,該新三階幻方的幻和為倍,且,則_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,等邊三角形ABC放置在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(0,0)、B(6,0),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點C.

          (1)求點C的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的解析式.
          (2)將等邊△ABC向上平移n個單位,使點B恰好落在雙曲線上,求n的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx﹣3(a≠0)與x軸交于點A(﹣2,0)、B(4,0)兩點,與y軸交于點C.

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)點P從A點出發(fā),在線段AB上以每秒3個單位長度的速度向B點運動,同時點Q從B點出發(fā),在線段BC上以每秒1個單位長度的速度向C點運動,其中一個點到達(dá)終點時,另一個點也停止運動,當(dāng)△PBQ存在時,求運動多少秒使△PBQ的面積最大,最大面積是多少?
          (3)當(dāng)△PBQ的面積最大時,在BC下方的拋物線上存在點K,使SCBK:SPBQ=5:2,求K點坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知1=2,要得到ABD≌△ACE,從下列條件中補選一個,則錯誤的是( )

          A.AB=AC B.DB=EC C.ADB=AEC D.B=C

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          同步練習(xí)冊答案