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        1. 解方程:  
          解: x+6x+9=2x+14
          x+4x-5=0
          解得: x=-5     x=1


          先去括號整理為一元二次方程的一般形式,再根據(jù)公式法或十字相乘法分解因式解方程。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,一個正方形場地被平行于一邊的直線分割成面積不等的矩形,這兩個矩形的面積差為72m²,且面積較小的矩形的寬為7m,求原正方形場地的邊長。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          請你給出一個c值,  c=         ,使方程x2-3x+c=0無解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          不解方程,判別方程2x2-3x=3的根的情況    (    )
          A.有兩個相等的實數(shù)根B.有兩個不相等的實數(shù)根
          C.有一個實數(shù)根D.無實數(shù)根

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某單位在兩個月內(nèi)將開支從24000元降到18000元.如果設(shè)每月降低開支的百分率均為x(x>0),則由題意列出的方程應(yīng)是(    )
          ;             ;
          ;             ;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如果關(guān)于的一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根,那么的取值范圍是        

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          據(jù)報導(dǎo),我省農(nóng)作物秸桿的資源巨大,但合理利用量十分有限,2006年的利用率只有30%,大部分秸桿被直接焚燒了,假定我省每年產(chǎn)出的農(nóng)作物秸桿總量不變,且合理利用的增長率相同,要使2008年的利用率提高到60%,求每年的增長率。(取≈1.41)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若關(guān)于x的方程ax2+2(a+2)x+a=0有實數(shù)解,那么實數(shù)a的取值范圍是  ▲  

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          一元二次方程的解是                  。

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          同步練習(xí)冊答案