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        1. 【題目】如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC的垂直平分線分別交BCAD于點(diǎn)F E,垂足為O

          (1)求證:四邊形AFCE為菱形;

          (2)AB=4,BC=8,求菱形AFCE的面積.

          【答案】1)詳見解析;(220

          【解析】

          1)先證明△AOE≌△COF,得出OEOF,再根據(jù)EF垂直平分AC,可得出四邊形AFCE為菱形;

          2)設(shè)AFx,由AB4,BC8,得BF8x,根據(jù)勾股定理可得出AF的長(zhǎng),根據(jù)菱形的面積求解即可.

          1)證明:∵EF垂直平分AC,

          OAOC,

          ∵四邊形ABCD為矩形,

          ADBC,

          ∴∠EAO=∠FCO,∠AOE=∠COF,

          在△AOE和△COF中,

          EAO=∠FOC

          AOCO

          AOE=∠COF,

          ∴△AOE≌△COF

          OEOF,

          ∴四邊形AFCE為菱形;

          2)解:設(shè)AFx,

          AB4BC8,∴BF8x,

          AF2AB2BF2

          x242+(8x2,

          x5,

          S菱形AFCEFCAB5×420,

          ∴菱形面積為20

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          1)每千克這種扒雞應(yīng)降價(jià)多少元?

          2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場(chǎng),該店應(yīng)按原售價(jià)的幾折出售?

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          1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)ykx+b的表達(dá)式;

          2)請(qǐng)直接寫出不等式的解集.

          3)連接OA,OC.求AOC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)求點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo);

          (2)AODBPC相似,求a的值;

          (3)點(diǎn)D、O、C、B能否在同一個(gè)圓上,若能,求出a的值,若不能,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在ABC中,點(diǎn)PBC邊中點(diǎn),直線a繞頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),若BP在直線a的異側(cè), BM直線a于點(diǎn)MCN直線a于點(diǎn)N,連接PM、PN;

          (1) 延長(zhǎng)MPCN于點(diǎn)E(如圖2) 求證:BPMCPE; 求證:PM = PN;

          (2) 若直線a繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),點(diǎn)B、P在直線a的同側(cè),其它條件不變。此時(shí)PM=PN還成立嗎?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;

          (3) 若直線a繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到與BC邊平行的位置時(shí),其它條件不變。請(qǐng)直接判斷四邊形MBCN

          的形狀及此時(shí)PM=PN還成立嗎?不必說明理由。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)求點(diǎn)A與地面的高度;

          2)如果需要在貨物著地點(diǎn)C的左側(cè)留出2米,那么請(qǐng)判斷距離D點(diǎn)14米的貨物2是否需要挪走,并說明理由.sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75≈1.73

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          A.B.5C.D.

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          【題目】取三張形狀大小一樣,質(zhì)地完全的相同卡片,在三張卡片上分別寫上“李明、王強(qiáng)、孫偉”這三個(gè)同學(xué)的名字,然后將三張卡片放入一個(gè)不透明的盒子里.

          1)林老師從盒子中任取一張,求取到寫有李明名字的卡片概率是多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案