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        1. 煙臺享有“蘋果之鄉(xiāng)”的美譽.某超市用3000元的進價購進質量相同的蘋果.銷售方案是:將蘋果按大小分類包裝銷售,其中大蘋果400千克,以進價的2倍價格銷售,剩下的小蘋果以高于進價10%銷售,全部售完后超市獲利2100元(其它成本不計).問蘋果進價為每千克多少元?
          設蘋果進價為每千克x元,
          根據(jù)題意得:400×2x+(1+10%)x×(
          3000
          x
          -400)-3000=2100,
          解得:x=5,
          經(jīng)檢驗x=5是原方程的解.
          答:蘋果的進價為每千克5元.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          方程(
          1
          x-1
          )2-
          1
          x-1
          -2=0
          的解為( 。
          A.-1,2B.1,-2C.0,
          3
          2
          D.0,3

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          對于非零的兩個實數(shù)a、b,規(guī)定a?b=
          1
          b
          -
          1
          a
          ,若1?(x+1)=1,則x的值為( 。
          A.
          3
          2
          B.
          1
          3
          C.
          1
          2
          D.-
          1
          2

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          在爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市的活動中,我縣一青年突擊隊決定清運一重達50噸的垃圾,請根據(jù)以下信息,幫小剛計算青年突擊隊的實際清運速度.
          (1)清運開工后,由于附近居民主動參加義務勞動,清運速度比原計劃提高了一倍.
          (2)結果比原計劃提前了2小時完成任務.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          在某條道路的拓寬改造中,一工程隊承擔了24千米的任務,為了減少施工帶來的影響,在確保工程質量的前提下,實際施工速度是原計劃的1.2倍,結果提前20天完成了任務,則原計劃平均每天改造道路______米.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          一輪船從一號橋逆水開往二號橋,開過二號橋20分鐘以后到達A處,發(fā)現(xiàn)在二號橋處失落一根圓木,船即返回追圓木,已知兩橋相距2千米,結果在一號橋追上圓木,求水流速度.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          某商店第一次用600元購進2B鉛筆若干支,第二次又用600元購進該款鉛筆,但這次每支的進價是第一次進價的
          5
          4
          倍,購進數(shù)量比第一次少了30支.
          (1)求第一次每支鉛筆的進價是多少元?
          (2)若要求這兩次購進的鉛筆按同一價格全部銷售完畢后獲利不低于420元,問每支售價至少是多少元?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          某商店第一次用3000元購進某款書包,很快賣完,第二次又用2400元購進該款書包,但這次每個書包的進價是第一次進價的1.2倍,數(shù)量比第一次少了20個.
          (1)求第一次每個書包的進價是多少元?
          (2)若第二次進貨后按80元/個的價格銷售,恰好銷售完一半時,根據(jù)市場情況,商店決定對剩余的書包全部按同一標準一次性打折銷售,但要求這次的利潤不少于480元,問最低可打幾折?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          (
          a+b
          a-b
          )
          2
          2a-2b
          3a+3b
          -
          a2
          a2-b2
          ÷
          a
          b

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