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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCD的邊AB:BC=3:2,點(diǎn)A(3,0),B(0,6)分別在x軸,y軸上,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,且與邊BC交于點(diǎn)E,則點(diǎn)E的坐標(biāo)為

          【答案】(2,7)
          【解析】解:

          過(guò)點(diǎn)D作DF⊥x軸于點(diǎn)F,則∠AOB=∠DFA=90°,
          ∴∠OAB+∠ABO=90°,
          ∵四邊形ABCD是矩形,
          ∴∠BAD=90°,AD=BC,
          ∴∠OAB+∠DAF=90°,
          ∴∠ABO=∠DAF,
          ∴△AOB∽△DFA,
          ∴OA:DF=OB:AF=AB:AD,
          ∵AB:BC=3:2,點(diǎn)A(3,0),B(0,6),
          ∴AB:AD=3:2,OA=3,OB=6,
          ∴DF=2,AF=4,
          ∴OF=OA+AF=7,
          ∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為:(7,2),
          ∴反比例函數(shù)的解析式為:y= ①,點(diǎn)C的坐標(biāo)為:(4,8),
          設(shè)直線(xiàn)BC的解析式為:y=kx+b,
          ,解得: ,∴直線(xiàn)BC的解析式為:y= x+6②,聯(lián)立①②得: (舍去),
          ∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為:(2,7).
          故答案為:(2,7).
          首先過(guò)點(diǎn)D作DF⊥x軸于點(diǎn)F,易證得△AOB∽△DFA,然后由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,求得點(diǎn)D的坐標(biāo),即可求得反比例函數(shù)的解析式,再利用平移的性質(zhì)求得點(diǎn)C的坐標(biāo),繼而求得直線(xiàn)BC的解析式,則可求得點(diǎn)E的坐標(biāo).此題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題以及相似三角形的判定與性質(zhì).注意準(zhǔn)確作出輔助線(xiàn)是解此題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了開(kāi)設(shè)武術(shù)、舞蹈、剪紙等三項(xiàng)活動(dòng)課程以提升學(xué)生的體藝素養(yǎng),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生對(duì)這三項(xiàng)活動(dòng)的興趣情況進(jìn)行了調(diào)查(每人從中只能選一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答問(wèn)題.
          (1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (2)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是;
          (3)已知該校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你根據(jù)樣本估計(jì)全校學(xué)生中喜歡剪紙的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明的爸爸和媽媽分別駕車(chē)從家同時(shí)出發(fā)去上班,爸爸行駛到甲處時(shí),看到前面路口時(shí)紅燈,他立即剎車(chē)減速并在乙處停車(chē)等待,爸爸駕車(chē)從家到乙處的過(guò)程中,速度v(m/s)與時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖1中的實(shí)線(xiàn)所示,行駛路程s(m)與時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖2所示,在加速過(guò)程中,s與t滿(mǎn)足表達(dá)式s=at2

          (1)根據(jù)圖中的信息,寫(xiě)出小明家到乙處的路程,并求a的值;
          (2)求圖2中A點(diǎn)的縱坐標(biāo)h,并說(shuō)明它的實(shí)際意義;
          (3)爸爸在乙處等代理7秒后綠燈亮起繼續(xù)前行,為了節(jié)約能源,減少剎車(chē),媽媽駕車(chē)從家出發(fā)的行駛過(guò)程中,速度v(m/s)與時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖1中的折線(xiàn)O﹣B﹣C所示,行駛路程s(m)與時(shí)間t(s)的關(guān)系也滿(mǎn)足s=at2 , 當(dāng)她行駛到甲處時(shí),前方的綠燈剛好亮起,求此時(shí)媽媽駕車(chē)的行駛速度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】禁漁期間,我漁政船在A(yíng)處發(fā)現(xiàn)正北方向B處有一艘可以船只,測(cè)得A、B兩處距離為200海里,可疑船只正沿南偏東45°方向航行,我漁政船迅速沿北偏東30°方向前去攔截,經(jīng)歷4小時(shí)剛好在C處將可疑船只攔截.求該可疑船只航行的平均速度(結(jié)果保留根號(hào)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】不等式組 的解集在數(shù)軸上表示正確的是(  )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某家具商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)某種餐桌、餐椅進(jìn)行銷(xiāo)售,有關(guān)信息如表:

          原進(jìn)價(jià)(元/張)

          零售價(jià)(元/張)

          成套售價(jià)(元/套)

          餐桌

          a

          270

          500元

          餐椅

          a﹣110

          70

          已知用600元購(gòu)進(jìn)的餐桌數(shù)量與用160元購(gòu)進(jìn)的餐椅數(shù)量相同.
          (1)求表中a的值;
          (2)若該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)餐椅的數(shù)量是餐桌數(shù)量的5倍還多20張,且餐桌和餐椅的總數(shù)量不超過(guò)200張.該商場(chǎng)計(jì)劃將一半的餐桌成套(一張餐桌和四張餐椅配成一套)銷(xiāo)售,其余餐桌、餐椅以零售方式銷(xiāo)售.請(qǐng)問(wèn)怎樣進(jìn)貨,才能獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?
          (3)由于原材料價(jià)格上漲,每張餐桌和餐椅的進(jìn)價(jià)都上漲了10元,按照(2)中獲得最大利潤(rùn)的方案購(gòu)進(jìn)餐桌和餐椅,在調(diào)整成套銷(xiāo)售量而不改變銷(xiāo)售價(jià)格的情況下,實(shí)際全部售出后,所得利潤(rùn)比(2)中的最大利潤(rùn)少了2250元.請(qǐng)問(wèn)本次成套的銷(xiāo)售量為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,給出以下四個(gè)結(jié)論:①abc=0,②a+b+c>0,③a>b,④4ac﹣b2<0;其中正確的結(jié)論有(  )

          A.1個(gè)
          B.2個(gè)
          C.3個(gè)
          D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一般地,當(dāng)α、β為任意角時(shí),sin(α+β)與sin(α﹣β)的值可以用下面的公式求得:sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ;sin(α﹣β)=sinαcosβ﹣cosαsinβ.例如sin90°=sin(60°+30°)=sin60°cos30°+cos60°sin30°= × + × =1.類(lèi)似地,可以求得sin15°的值是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小宇想測(cè)量位于池塘兩端的A、B兩點(diǎn)的距離.他沿著與直線(xiàn)AB平行的道路EF行走,當(dāng)行走到點(diǎn)C處,測(cè)得∠ACF=45°,再向前行走100米到點(diǎn)D處,測(cè)得∠BDF=60°.若直線(xiàn)AB與EF之間的距離為60米,求A、B兩點(diǎn)的距離.

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