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        1. 如圖,兩條寬度均為a的公路相交成α角,這兩條公路在相交處的公共部分的面積是( 。
          A.
          a2
          sinα
          B.
          a2
          cosα
          C.a(chǎn)2sinαD.a(chǎn)2cosα

          如圖,α的對邊AC即為路寬a,
          即sinα=
          a
          斜邊

          即斜邊=
          a
          sinα
          ,
          ∴路面面積=a×
          a
          sinα
          =
          a2
          sinα

          故選A.
          練習冊系列答案
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          如圖,大樓高30m,遠處有一塔BC,小明在樓底A處,測得塔頂?shù)难鼋菫?0°,爬到樓頂測得塔頂?shù)难鼋菫?0°.根據(jù)以上數(shù)據(jù),你能求出塔高BC嗎?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,一學生要測量校園內(nèi)一顆水杉樹的高度,他站在距離水杉樹10m的B處,測得樹頂?shù)难鼋菫椤螩AD=30°,已知測角儀的架高AB=2m,那么這棵水杉樹高是(  )
          A.(
          10
          3
          3
          +2)m
          B.(10+2)mC.
          10
          3
          3
          m
          D.7m

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          (A)某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂,維修人員為更換管道,需確定管道圓形截面的半徑,如圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面.
          (1)請你補全這個輸水管道的圓形截面;(用圓規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡)
          (2)若這個輸水管道有水部分的水面寬AB=16cm,水面最深地方的高度為4cm,求這個圓形截面的半徑.
          (B)在一次實踐活動中,某課題學習小組用測傾器、皮尺測量旗桿的高度,他們設計了如下方案(如圖①所示):
          (1)在測點A處安置測傾器,測得旗桿頂部M的仰角∠MCE=α;
          (2)量出測點A到旗桿底部N的水平距離AN=m;
          (3)量出測傾器的高度AC=h.
          根據(jù)上述測量數(shù)據(jù),即可求出旗桿的高度MN.
          如果測量工具不變,請仿照上述過程,設計一個測量某小山高度(如圖②)的方案:
          (1)在圖②中,畫出你測量小山高度MN的示意圖(標上適當字母);
          (2)寫出你設計的方案.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          某公園有一滑梯,橫截面如圖所示,AB表示樓梯,BC表示平臺,CD表示滑道.若點E,F均在線段AD上,四邊形BCEF是矩形,且sin∠BAF=
          2
          3
          ,BF=3米,BC=1米,CD=6米.
          求:(1)∠D的度數(shù);
          (2)線段AE的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          每周一學校都要舉行莊嚴的升國旗儀式,讓同學們感受國旗的神圣.升國旗時,小穎同學站在離旗桿底部7米處行注目禮,當國旗升至旗桿頂端時,小穎同學視線的仰角恰為60°.若小穎雙眼離地面1.5米,則旗桿的高度為______米.(用含根號的式子表示)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=6,D是AC上一點,若tan∠DBA=
          1
          5
          ,則AD的長是(  )
          A.
          2
          B.2C.1D.2
          2

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