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        1. 【題目】如圖,AB是圓O的直徑,O為圓心,AD、BD是半圓的弦,且∠PDA=PBD.延長PD交圓的切線BE于點E

          (1)證明:直線PD是⊙O的切線.

          (2)如果∠BED=60°,,求PA的長.

          (3)將線段PD以直線AD為對稱軸作對稱線段DF,點F正好在圓O上,如圖2,求證:四邊形DFBE為菱形.

          【答案】(1)證明見解析;(2)1;(3)證明見解析.

          【解析】(1)連接OD,由AB是圓O的直徑可得∠ADB=90°,進(jìn)而求得∠ADO+∠PDA=90°,即可得出直線PD為⊙O的切線;
          (2)根據(jù)BE是⊙O的切線,則∠EBA=90°,即可求得∠P=30°,再由PD為⊙O的切線,得∠PDO=90°,根據(jù)三角函數(shù)的定義求得OD,由勾股定理得OP,即可得出PA;
          (3)根據(jù)題意可證得∠ADF=∠PDA=∠PBD=∠ABF,由AB是圓O的直徑,得∠ADB=90°,設(shè)∠PBD=x°,則可表示出∠DAF=∠PAD=90°+x°,∠DBF=2x°,由圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得出x的值,可得出△BDE是等邊三角形.進(jìn)而證出四邊形DFBE為菱形.

          1)如圖1,連接OD,

          AB是圓O的直徑,

          ∴∠ADB=90°,

          ∴∠ADO+BDO=90°,

          又∵DO=BO,

          ∴∠BDO=PBD,

          ∵∠PDA=PBD,

          ∴∠BDO=PDA,

          ∴∠ADO+PDA=90°,

          PDOD,

          ∵點D在⊙O上,

          ∴直線PD為⊙O的切線.

          (2)解:∵BE是⊙O的切線,

          ∴∠EBA=90°,

          ∵∠BED=60°,

          ∴∠P=30°.

          PD為⊙O的切線,

          ∴∠PDO=90°,

          RtPDO中,∠P=30°,,

          ,解得OD=1,

          PA=PO﹣AO=2﹣1=1.

          (3)證明:如圖2,

          依題意得:∠ADF=PDA,PAD=DAF,

          ∵∠PDA=PBDADF=ABF,

          ∴∠ADF=PDA=PBD=ABF,

          AB是圓O的直徑,

          ∴∠ADB=90°,

          設(shè)∠PBD=x°,

          則∠DAF=PAD=90°+x°,DBF=2x°,

          ∵四邊形AFBD內(nèi)接于⊙O,∴∠DAF+DBF=180°,

          90°+x+2x=180°,

          解得x=30°

          ∴∠ADF=PDA=PBD=ABF=30°.

          BE、ED是⊙O的切線,

          DE=BE,EBA=90°,

          ∴∠DBE=60°,

          ∴△BDE是等邊三角形.

          BD=DE=BE,

          又∵∠FDB=ADB﹣ADF=90°﹣30°=60°DBF=2x°=60°,

          ∴△BDF是等邊三角形.

          BD=DF=BF,

          DE=BE=DF=BF,

          ∴四邊形DFBE為菱形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點A(-10,0),B(-6,0),點C在y軸的正半軸上,CBO=45°,CDAB,CDA=90°.點P從點Q(8,0)出發(fā),沿x軸向左以每秒1個單位長的速度向點A勻速運動,運動時間為t秒.

          (1)求點C的坐標(biāo).

          (2)當(dāng)BCP=15°時,求t的值.

          (3)以PC為直徑作圓,當(dāng)該圓與四邊形ABCD的邊(或邊所在的直線)相切時,求t的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某劇院的觀眾席的座位為扇形,且按下列分式設(shè)置:

          排數(shù)(x

          1

          2

          3

          4

          座位數(shù)(y

          50

          53

          56

          59

          (1)按照上表所示的規(guī)律,當(dāng)x每增加1時,y如何變化?

          (2)寫出座位數(shù)y與排數(shù)x之間的關(guān)系式;

          (3)按照上表所示的規(guī)律,某一排可能有90個座位嗎?說說你的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC是邊長為5cm的等邊三角形,點PQ分別從頂點A,B同時出發(fā),沿線段AB,BC運動,且它們的速度都為1cm/s.當(dāng)點P到達(dá)點B時,PQ兩點停止運動,設(shè)點P的運動時間為ts).

          1)當(dāng)t為何值時,PBQ是直角三角形?

          2)連接AQ、CP,相交于點M,則點PQ在運動的過程中,CMQ會變化嗎?若變化,則說明理由;若不變,請求出它的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,∠1=∠2,AEOBE,BDOAD,交點為C,則圖中全等三角形共有( )

          A. 2對 B. 3對 C. 4對 D. 5對

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一只跳蚤在第一象限及x軸、y軸上跳動,第一秒它從原點跳動到點(0,1),第二秒它從點(0,1)跳到點(1,1),然后接著按圖中箭頭所示方向跳動[(0,0)→(01)→(1,1)→(1,0)→…],每秒跳動一個單位長度,那么30秒后跳蚤所在位置的坐標(biāo)是___

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為推廣陽光體育“大課間”活動,我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開設(shè)A:實心球.B:立定跳遠(yuǎn),C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學(xué)生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖.請結(jié)合圖中的信息解答下列問題:

          (1)在這項調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?

          (2)請計算本項調(diào)查中喜歡“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計圖補充完整;

          (3)若調(diào)查到喜歡“跳繩”的5名學(xué)生中有3名男生,2名女生.現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,ADBC,AE平分∠BAC

          1)若∠B=70°,∠C=30°,求;

          ①∠BAE的度數(shù).

          ②∠DAE的度數(shù).

          2)探究:如果只知道∠B=C+40°,那么能求岀∠DAE的度數(shù)嗎?若能,請你寫出求解過程;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖:

          1)∠A和∠5是直線______和直線_____被直線_______所截而成的,∠A和∠4是直線_____和直線_____被直線_____所截而成的,∠1和∠8是直線_____和直線_____被直線___________所截而成的.

          2)指出圖中所有的同位角__________,________________;指出圖中所有的內(nèi)錯角_______,________________;

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