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        1. 【題目】對(duì)于一元二次方程,如果方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,,那么,(說明:定理成立的條件.例如方程中,,所以該方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)解.設(shè)方程的兩根為,,那么,,請(qǐng)根據(jù)上面閱讀材料解答下列各題:

          1)已知方程的兩根為、,求的值;

          2)已知,是一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,是否存在實(shí)數(shù),使成立?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

          【答案】1;(2)不存在.

          【解析】

          1)利用根與系數(shù)的關(guān)系寫出x1+x2x1x2的值,將通分后代入求值可得答案;

          2)先求出△>0時(shí),k的取值范圍,利用根與系數(shù)的關(guān)系寫出用k表示x1+x2x1x2的值.把等式化簡(jiǎn),代入x1+x2x1x2的式子,求出k值與其取值范圍對(duì)照可得出結(jié)論.

          解:(1)∵,

          2)∵方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,

          ,

          ,,

          解得,與矛盾

          ∴不存在的值,使成立.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,∠B=30°,延長(zhǎng)BAD,使∠BDC=30°

          (1)求證:DC是⊙O的切線;

          (2)AB=2,求DC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在O 的內(nèi)接ABC ,∠ABC=30°,AC 的延長(zhǎng)線與過點(diǎn) B O 的切線相交于點(diǎn) D,若O 的半徑 OC=1,BDOC,則 CD 的長(zhǎng)為(

          A. 1+ B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某單位宿舍用電規(guī)定如下:如果每戶一個(gè)月的用電量不超過度,那么這個(gè)月只需要交10元電費(fèi),若超過度,則這個(gè)月除了要交10元電費(fèi)外,超過的部分還要按元交費(fèi),下表是某戶5月份和6月份的用電和交費(fèi)情況,求的值.

          月份

          用電量(度)

          交電費(fèi)總數(shù)(元)

          5

          80

          25

          6

          45

          10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在正方形中,對(duì)角線相交于點(diǎn),平分,交于點(diǎn)

          (1).求證:;

          (2).點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿著線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)重合),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿著的延長(zhǎng)線運(yùn)動(dòng),點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度相同,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).如圖2,平分,交于點(diǎn),過點(diǎn),垂足為,請(qǐng)猜想,三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;

          (3).在(2)的條件下,當(dāng),時(shí),求的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知正方形ABCD,頂點(diǎn)A1,3)、B1,1)、C3,1).規(guī)定把正方形ABCD先沿x軸翻折,再向左平移1個(gè)單位為一次變換,如此這樣,連續(xù)經(jīng)過2014次變換后,正方形ABCD的對(duì)角線交點(diǎn)M的坐標(biāo)變?yōu)椋?)

          A.-20122B.-2012,-2C.-2013-2D.-2013,2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們給出如下定義:順次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形叫中點(diǎn)四邊形.

          1)如圖,點(diǎn)P是四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且滿足PAPB,PCPD,∠APB=∠CPD,點(diǎn)E,F,G,H分別為邊ABBC,CD,DA的中點(diǎn),猜想中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀,并證明你的猜想;

          2)若改變(1)中的條件,使∠APB=∠CPD90°,其他條件不變,直接寫出中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀(不必證明).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】暑假到了,即將迎來手機(jī)市場(chǎng)的銷售旺季.某商場(chǎng)銷售甲、乙兩種品牌的智能手機(jī),這兩種手機(jī)的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表所示:

          進(jìn)價(jià)(元/部)

          4000

          2500

          售價(jià)(元/部)

          4300

          3000

          該商場(chǎng)計(jì)劃投入15.5萬元資金,全部用于購(gòu)進(jìn)兩種手機(jī)若干部,期望全部銷售后可獲毛利潤(rùn)不低于2萬元.(毛利潤(rùn)=(售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))×銷售量)

          1)若商場(chǎng)要想盡可能多的購(gòu)進(jìn)甲種手機(jī),應(yīng)該安排怎樣的進(jìn)貨方案購(gòu)進(jìn)甲乙兩種手機(jī)?

          2)通過市場(chǎng)調(diào)研,該商場(chǎng)決定在甲種手機(jī)購(gòu)進(jìn)最多的方案上,減少甲種手機(jī)的購(gòu)進(jìn)數(shù)量,增加乙種手機(jī)的購(gòu)進(jìn)數(shù)量.已知乙種手機(jī)增加的數(shù)量是甲種手機(jī)減少的數(shù)量的2倍,而且用于購(gòu)進(jìn)這兩種手機(jī)的總資金不超過16萬元,該商場(chǎng)怎樣進(jìn)貨,使全部銷售后獲得的毛利潤(rùn)最大?并求出最大毛利潤(rùn).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知ABC為等腰直角三角形,∠ACB9,點(diǎn)A在直線DE上,過C點(diǎn)作CFDEF,過B點(diǎn)作BGDEG

          1)發(fā)現(xiàn)問題:如圖1,當(dāng)B、C兩點(diǎn)均在直線DE上方時(shí),線段AGBGCF存在的數(shù)量關(guān)系是   

          2)類比探究:當(dāng)ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2的位置時(shí),線段AG、BGCF之間的數(shù)量關(guān)系是否會(huì)發(fā)生變化?如果不變,請(qǐng)說明理由;如果變化,請(qǐng)寫出你的猜想,并給予證明;

          3)拓展延伸:當(dāng)ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3的位置時(shí),若CF1,AG2,請(qǐng)直接寫出ABC的面積.

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