Question

某校組織初三學(xué)生電腦技能競賽，每班參加比賽的學(xué)生人數(shù)相同，競賽成績分為A、B、C、D四個等級，其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分，90分，80分，70分．將初三(1)班和(2)班的成績整理并繪制成統(tǒng)計圖如下．

（1）此次競賽中（2）班成績在C級以上（包括C級）的人數(shù)為       ；

	平均數(shù)（分）	中位數(shù)（分）	眾數(shù)（分）
（1）班		90	90
（2）班	88		100

（2）請你將表格補充完整：
（3）試運用所學(xué)的統(tǒng)計知識，從二個不同角度評價初三（1）班和初三（2）班的成績．

Answer 1

（1）17人

	平均數(shù)（分）	中位數(shù)（分）	眾數(shù)（分）
一班	87.5	90	90
二班	88	85	100

（2）
（3）答案不唯一，下列答案供參考．
角度1：因為(2)班成績的平均數(shù)、眾數(shù)比（1）班高，所以（2）班的成績比（1）班好
(因為（1）班成績的中位數(shù)比（2）班高，所以（1）班的成績比（2）班好．)
角度2：因為（2）班A級人數(shù)比（1）班多，所以（2）班成績的優(yōu)秀水平比（1）班高
（因為（1）班成績的A、B級人數(shù)比（2）班多，所以（1）班成績的優(yōu)良水平比（2）班高．）

解析