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        1. 【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,半徑均為1個(gè)單位長(zhǎng)度的半圓、,組成一條平滑的曲線,點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā),沿這條曲線向右運(yùn)動(dòng),速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,則第2019秒時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)是____

          【答案】(2019-1)

          【解析】

          根據(jù)速度及半圓的周長(zhǎng)可知點(diǎn)P每秒走個(gè)半圓,分別求出第2、3、4、5、6秒時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo),可得圖象縱坐標(biāo)4秒一循環(huán),橫坐標(biāo)與移動(dòng)的時(shí)間相同,即可得答案.

          ∵半圓額半徑為1,

          ∴半圓的周長(zhǎng)為×2×1=

          ∵點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,

          ∴點(diǎn)P每秒走個(gè)半圓,

          ∵點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),沿這條曲線向右運(yùn)動(dòng),

          ∴運(yùn)動(dòng)時(shí)間為1秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(11),

          運(yùn)動(dòng)時(shí)間為2秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(20),

          運(yùn)動(dòng)時(shí)間為3秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,-1),

          運(yùn)動(dòng)時(shí)間為4秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,0),

          運(yùn)動(dòng)時(shí)間為5秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(5,1),

          運(yùn)動(dòng)時(shí)間為6秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(6,0),

          ,

          ∴縱坐標(biāo)4秒一循環(huán),橫坐標(biāo)與移動(dòng)的時(shí)間相同,

          2019÷4=504……3

          ∴點(diǎn)P2019的坐標(biāo)為(2019,-1),

          故答案為:(2019-1

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,有一塊三角形土地,它的底邊BC=100米,高AH=80米,某單位要沿著地邊BC修一座底面是矩形DEFG的大樓,D、G分別在AB、AC的邊上,問(wèn)當(dāng)這個(gè)矩形面積最大時(shí),它的長(zhǎng)與寬各是多少米?面積最大為多少平方米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校八年級(jí)有800名學(xué)生,在一次跳繩模擬測(cè)試中,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,根據(jù)其測(cè)試成績(jī)制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:

          1)本次抽取到的學(xué)生人數(shù)為______,扇形統(tǒng)計(jì)圖中的值為______

          2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_____(分),中位數(shù)是_____(分).

          3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)我校八年級(jí)模擬體測(cè)中得12分的學(xué)生約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,E是等腰Rt△ABCAC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)EA、C不重合),CE為一邊在Rt△ABC作等腰Rt△CDE,連結(jié)AD,BE.我們探究下列圖中線段AD,、線段BE 的長(zhǎng)度關(guān)系及所在直線的位置關(guān)系

          1①猜想如圖1中線段BG、線段DE的長(zhǎng)度關(guān)系及所在直線的位置關(guān)系;

          ②將圖1中的等腰RtCDE繞著點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)任意角度,得到如圖2、如圖3情形.請(qǐng)你通過(guò)觀察、測(cè)量等方法判斷①中得到的結(jié)論是否仍然成立,并選取圖2證明你的判斷

          2將原題中等腰直角三角形改為直角三角形如圖4—6),AC=a,BC=b,CD=ka,CE=kb abk0),1題①中得到的結(jié)論哪些成立哪些不成立?若成立以圖5為例簡(jiǎn)要說(shuō)明理由

          3在第2題圖5連結(jié)BD、AE,a=4,b=3,k=,BD2+AE2的值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知在等腰ABC中,A=B=30°,過(guò)點(diǎn)C作CDAC交AB于點(diǎn)D.

          (1)尺規(guī)作圖:過(guò)A,D,C三點(diǎn)作O(只要求作出圖形,保留痕跡,不要求寫(xiě)作法);

          (2)求證:BC是過(guò)A,D,C三點(diǎn)的圓的切線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,∠1+2=180°,∠3=B,求證:EFBC,請(qǐng)你補(bǔ)充完成下面的推導(dǎo)過(guò)程.

          證明:∵∠1+2=180°(已知)

          2=4   

          ∴∠   +4=180°(等量代換)

          DFAB   

          ∴∠B=FDH   

          ∵∠3=B   

          ∴∠3=      

          EFBC   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的兩邊分別在x軸和y軸上,OAcmOC8cm,現(xiàn)有兩動(dòng)點(diǎn)PQ分別從O、C同時(shí)出發(fā),P在線段OA上沿OA方向以每秒cm的速度勻速運(yùn)動(dòng),Q在線段CO上沿CO方向以每秒1cm的速度勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

          (1)用t的式子表示△OPQ的面積S

          (2)求證:四邊形OPBQ的面積是一個(gè)定值,并求出這個(gè)定值;

          (3)當(dāng)△OPQ與△PAB和△QPB相似時(shí),拋物線yx 2bxc經(jīng)過(guò)B、P兩點(diǎn),過(guò)線段BP上一動(dòng)點(diǎn)My軸的平行線交拋物線于N,當(dāng)線段MN的長(zhǎng)取最大值時(shí),求直線MN把四邊形OPBQ分成兩部分的面積之比.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們知道,對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)數(shù)字等式,例如圖1,可以得到(a+2b)(a+b)a2+3ab+2b2.請(qǐng)解答下問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式_____;

          (2)利用(1)中所得到的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:已知a+b+c9,ab+bc+ac26,求a2+b2+c2的值;

          (3)小明同學(xué)用2張邊長(zhǎng)為a的正方形、3張邊長(zhǎng)為b的正方形、5張邊長(zhǎng)為a、b的長(zhǎng)方形紙片拼出了一個(gè)長(zhǎng)方形,那么該長(zhǎng)方形較長(zhǎng)一邊的邊長(zhǎng)為多少?

          (4)小明同學(xué)又用x張邊長(zhǎng)為a的正方形,y張邊長(zhǎng)為b的正方形,z張邊長(zhǎng)分別為ab的長(zhǎng)方形紙片拼出了一個(gè)面積為(25a+7b)(2a+5b)長(zhǎng)方形,求9x+10y+6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形中,,,,則的長(zhǎng)為_______

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          同步練習(xí)冊(cè)答案