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        1. 【題目】如圖1,在ABC中,DE分別是AC,BC邊上的點,且AD=CE,連接BD,AE相交于點F

          1)當∠ABC=C=60°時,,那么;(直接寫出結(jié)論)

          2)當ABC為等邊三角形,時,請用含n的式子表示AFBF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          3)如圖2,在ABC中,∠ABC=45°,∠ACB=30°,AC=,點EBC上,點DAE的中點,當∠EDC=30°時,CEDE的數(shù)量關(guān)系為。(直接寫出結(jié)論,不必證明)

          【答案】11;

          2;

          3CE= DE.

          【解析】

          1)根據(jù)題意可先證明△ABC是等邊三角形,AEBD是三角形的中線,由等邊三角形的性質(zhì)可得∠BAE=ABD =30°,從而得到AF=BF,繼而可求;

          2)根據(jù)題意可設(shè)設(shè)AF=xBF=y,AB=BC=AC=n,AD=CE=1,由題意可證明△ABD≌△CAE,從而可設(shè)BD=AE=m,然后根據(jù)題意可證明△ADF∽△BDA,△BFE∽△BCD,由相似的性質(zhì)可得,即,繼而可求AFBF的關(guān)系;

          3)由題意可先證明△CDE∽△ECA,再由相似的性質(zhì)可得CE2=AEDE=2DE2,從而可得CE=DE.

          解:(1)如圖:

          ∵∠ABC=C=60°,

          ∴△ABC是等邊三角形,

          又∵ AD=CE,

          BE=ECAD=CD

          ∴∠BAE=BAC=30°,∠ABD=ABC=30°,

          ∴∠FAB=FBA,

          AF=BF,

          =1

          2)如下圖所示:

          ∵△ABC是等邊三角形,

          AB=AC,∠BAD=∠C=60°,

          在△ABD和△CAE中 ,

          ∴△ABD≌△CAESAS),

          ∴∠DAF=ABD,

          ∴∠BFE=ABD+∠BAF=∠DAF+∠BAF=∠BAD=60°,

          設(shè)AF=x,BF=y,AB=BC=AC=n,AD=CE=1

          ∵△ABD≌△CAE,

          BD=AE∠ DAF=ABD,設(shè)BD=AE=m,

          ∵∠ADF=BDA,

          ∴△ADF∽△BDA

          ,

          ①,

          ∵∠FBE=CBD,∠BFE=∠C=60°,

          ∴△BFEBCD

          ,

          ②,

          ÷②,得 ;

          3CE=DE.

          證明:∵點DAE的中點,

          AE=2DE,

          ∵∠EDC=30°=ACB,∠DEC=∠CEA,

          ∴△CDE∽△ECA,

          ,

          CE2=AEDE=2DE2,

          CE=DE.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°

          (1)先作∠ACB的平分線交AB邊于點P,再以點P為圓心,PA長為半徑作⊙P;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

          (2)請你判斷(1)中BC與⊙P的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD的邊AB上任取一點P不與A,B重合,分別連接PD,PC,可以把四邊形ABCD分成三個三角形,如果其中有兩個三角形相似,我們就把P叫四邊形ABCD的邊AB上的相似點;如果這三個三角形都相似,我們就把P叫做四邊形ABCD的邊AB上的強相似點

          解決問題

          如圖,,試判斷點P是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點,并說明理由.

          如圖,在四邊形ABCD中,A,B,C,D四點均在正方形網(wǎng)格網(wǎng)格中每個小正方形的邊長為的格點即每個小正方形的頂點上,試在圖中畫出四邊形ABCD的邊BC上的相似點,并寫出對應(yīng)的相似三角形;

          如圖,在四邊形ABCD中,,,,P在邊BC上,若點P是四邊形ABCD的邊BC上的一個強相似點,求BP的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(問題背景)在ABC內(nèi)部,有地點,可構(gòu)成3個不重疊的小三角形(如圖1

          (探究發(fā)現(xiàn))當ABC內(nèi)的點的個數(shù)增加時,若其他條件不變,探究三角形內(nèi)互不重疊的小三角形的個數(shù)情況。

          1)填表:

          三角形內(nèi)點的個數(shù)n

          1

          2

          3

          4

          ……

          不重疊三角形個數(shù)S

          ……

          2)當ABC內(nèi)部有2019個點(,……)時,三角形內(nèi)不重疊的小三角形的個數(shù)S為多少?

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          1)求證:△BED∽△ABD;

          2)聯(lián)結(jié)CE,求∠CED 的正切值.

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          2)用樹狀圖或列表的方法求小華和小亮選擇去同一間放映室看電影的概率.

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          (1)求本次被抽查的學生共有多少名?

          (2)將條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;

          (3)求扇形統(tǒng)計圖中“”所在的扇形圓心角的度數(shù);

          (4)估計全!”等級的學生有多少名?

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          根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

          (1)求參加演唱比賽的學生共有多少人,并把條形圖補充完整;

          (2)求出扇形統(tǒng)計圖中,m= ,n= ;

          (3)求出C等級對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù).

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