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        1. 【題目】已知:如圖,中,,以為直徑的⊙O于點(diǎn)

          于點(diǎn)

          1)求證:⊙O的切線;

          2)若,求的值.

          【答案】1)見解析;(2

          【解析】

          試題(1)由OB=OP可得∠B=∠OPB,由可得∠B=∠C,即可證得OP∥AC,再結(jié)合即可證得結(jié)論;

          (2)連接AP,根據(jù)直徑所對(duì)是圓周角是直角可得AP⊥BC,再根據(jù)等腰三角形的三線合一的性質(zhì)可得BP=CP,最后利用含30°角的直角三角形的性質(zhì)結(jié)合勾股定理即可求得結(jié)果。

          1∵OB=OP

          ∴∠B=∠OPB

          ∴∠B=∠C

          ∴∠C=∠OPB

          ∴OP∥AC

          ∴∠OPD=∠CDP=90°

          ∵OP是半徑

          ⊙O的切線;

          (2)連接AP

          ∵AB是直徑

          ∴AP⊥BC

          ∴BP=CP,∠B=∠C

          ∵∠CAB=120°

          ∴∠B=∠C=30°

          Rt△ABP中,

          Rt△ABP中,

          .

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y =x2 + 4x + 3

          1)將二次函數(shù)的表達(dá)式化為y = a (x-h)2 + k 的形式;

          2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,用描點(diǎn)法畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖象;

          x

          y

          3)觀察圖象,直接寫出當(dāng)時(shí)的取值范圍;

          4)根據(jù)(2)中的圖象,寫出一條該二次函數(shù)的性質(zhì).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,小芳家的落地窗(線段DE)與公路(直線PQ)互相平行,她每天做完作業(yè)后都會(huì)在點(diǎn)A處向窗外的公路望去.

          1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小芳能看到的那段公路并記為BC

          2)小芳很想知道點(diǎn)A與公路之間的距離,于是她想到了一個(gè)辦法.她測(cè)出了鄰家小彬在公路BC段上走過的時(shí)間為10秒,又測(cè)量了點(diǎn)A到窗的距離是4米,且窗DE的長(zhǎng)為3米,若小彬步行的平均速度為1.2/秒,請(qǐng)你幫助小芳計(jì)算出點(diǎn)A到公路的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線yx2+bx+cx軸交于A,C兩點(diǎn),與y軸交于B點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(10),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,﹣3).

          (1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo).

          (2)求△ACD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線的對(duì)稱軸是,且過點(diǎn)(,0),有下列結(jié)論:;②;③;④;⑤;其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)為(

          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某農(nóng)場(chǎng)要建一個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)(長(zhǎng)方形,飼養(yǎng)場(chǎng)的一面靠墻(墻最大可用長(zhǎng)度為27米),另三邊用木欄圍成,中間也用木欄隔開,分成兩個(gè)場(chǎng)地,并在如圖所示的三處各留1米寬的門(不用木欄),建成后木欄總長(zhǎng)60米,設(shè)飼養(yǎng)場(chǎng)(長(zhǎng)方形的寬為米.

          1)求飼養(yǎng)場(chǎng)的長(zhǎng)(用含的代數(shù)式表示).

          2)若飼養(yǎng)場(chǎng)的面積為,求的值.

          3)當(dāng)為何值時(shí),飼養(yǎng)場(chǎng)的面積最大,此時(shí)飼養(yǎng)場(chǎng)達(dá)到的最大面積為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:關(guān)于的一元二次方程是整數(shù)).

          (1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

          (2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為,(其中),設(shè),則是否為變量的函數(shù)?如果是,求出函數(shù)的解析式;如果不是,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)情況,隨機(jī)抽取名九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目測(cè)試,測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚?qǐng)根據(jù)表中的信息,解答下列問題:

          測(cè)試成績(jī)(分)

          人數(shù)(人)

          1)該校九年級(jí)有名學(xué)生,估計(jì)體育測(cè)試成績(jī)?yōu)?/span>分的學(xué)生人數(shù);

          2)該校體育老師要對(duì)本次抽測(cè)成績(jī)?yōu)?/span>分的甲、乙、丙、丁名學(xué)生進(jìn)行分組強(qiáng)化訓(xùn)練,要求兩人一組,求甲和乙恰好分在同一組的概率.(用列表或樹狀圖方法解答)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,某數(shù)學(xué)小組探究求環(huán)形花壇(如圖所示)面積的方法,現(xiàn)有以下工具;①卷尺;②直棒EF;T型尺(CD所在的直線垂直平分線段AB).

          (1)在圖1中,請(qǐng)你畫出用T形尺找大圓圓心的示意圖(保留畫圖痕跡,不寫畫法);

          (2)如圖2,小華說:我只用一根直棒和一個(gè)卷尺就可以求出環(huán)形花壇的面積,具體做法如下:

          將直棒放置到與小圓相切,用卷尺量出此時(shí)直棒與大圓兩交點(diǎn)M,N之間的距離,就可求出環(huán)形花壇的面積如果測(cè)得MN=10m,請(qǐng)你求出這個(gè)環(huán)形花壇的面積.

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