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        1. 【題目】如圖,圖中小方格都是邊長為1的正方形,ABCA′B′C′是關(guān)于點(diǎn)G為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)都在小正方形頂點(diǎn)上.

          1)畫出位似中心點(diǎn)G

          2)若點(diǎn)A、B在平面直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)分別為(﹣6,0),(-32),點(diǎn)Pmn)是線段AC上任意一點(diǎn),則點(diǎn)PA′B′C′上的對應(yīng)點(diǎn)P′的坐標(biāo)為  

          【答案】1作圖見解析;(2P′的坐標(biāo)為(2m,2n

          【解析】試題分析:(1)連接CC并延長交AA的延長線于點(diǎn)G;(2在線段AC上隨機(jī)取一點(diǎn)P,連接OP并延長與線段AC的交點(diǎn)即為P,作PEx軸,PFx軸,不難證明POF∽△POE,由此可得==,然后充分利用位似三角形的性質(zhì),求出,即可求出、,即可求出PE、OE的長度,點(diǎn)P的坐標(biāo)即可表示出來.

          試題解析:

          (1)

          2如圖建立直角坐標(biāo)系,在線段AC上隨機(jī)取一點(diǎn)P,連接OP并延長與線段AC的交點(diǎn)即為P,PEx軸,PFx軸,

          PEx軸,PFx軸,

          ∴∠PEO=PFO=90°

          ∵∠POF=POE,

          POF∽△POE

          ==,

          OA=6,O A′=12,

          =,

          ∵△OAPOAP是關(guān)于點(diǎn)G為位似中心的位似圖形,

          ==,

          ==

          PF=n,OF=m

          PE=2n,OE=2m,

          P2m,2n.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC、△BDE都是等腰直角三角形,∠ABC=∠DBE90°,連接AECD交于點(diǎn)F,連接BF.求證:

          1AECD

          2BF平分∠AFD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖在直角坐標(biāo)系中,已知A0,a),Bb,0C3,c)三點(diǎn),若a,b,c滿足關(guān)系式:|a﹣2|+b﹣32+=0.

          (1)求a,b,c的值.

          (2)求四邊形AOBC的面積.

          (3)是否存在點(diǎn)P(x,﹣ x),使△AOP的面積為四邊形AOBC的面積的兩倍?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB⊙O的直徑,CAB延長線上一點(diǎn),CD⊙O相切于點(diǎn)E,AD⊥CD于點(diǎn)D

          1)求證:AE平分∠DAC;

          2)若AB=4∠ABE=60°

          AD的長;

          求出圖中陰影部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,O是正△ABC內(nèi)一點(diǎn),OA3OB4,OC5,將線段BO以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BO′,下列結(jié)論:點(diǎn)OO′的距離為4;AOB150°;.其中正確的結(jié)論是(

          A. B. ①②C. ②③D. ①②③

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知⊙O的直徑為10,點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C在⊙O上,∠CAB的平分線交⊙O于點(diǎn)D

          1)如圖①,若BC為⊙O的直徑,AB=6,求AC,BD的長;

          2)如圖②,若∠CAB=60°CFBD,①求證:CF是⊙O的切線;②求由弦CD、CB以及弧DB圍成圖形的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,將兩個完全相同的三角形紙片ABCDEC重合放置,其中C=900,B=E=300.

          1)操作發(fā)現(xiàn)如圖2,固定ABC,使DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)。當(dāng)點(diǎn)D恰好落在BC邊上時,填空:線段DEAC的位置關(guān)系是 ;

          設(shè)BDC的面積為S1AEC的面積為S2。則S1S2的數(shù)量關(guān)系是

          2)猜想論證

          當(dāng)DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置時,小明猜想(1)中S1S2的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了BDCAECBC,CE邊上的高,請你證明小明的猜想。

          3)拓展探究

          已知ABC=600,點(diǎn)D是其角平分線上一點(diǎn),BD=CD=4OEABBC于點(diǎn)E(如圖4),若在射線BA上存在點(diǎn)F,使SDCF =SBDC,直接寫出相應(yīng)的BF的長

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),點(diǎn)EAB邊上一點(diǎn).

          1)直線BF垂直于直線CE于點(diǎn)F,交CD于點(diǎn)G(如圖1),求證:AE=CG;

          2)直線AH垂直于直線CE,垂足為點(diǎn)H,交CD的延長線于點(diǎn)M(如圖2),找出圖中與BE相等的線段,并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為了了解九年級學(xué)生體能狀況,從九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測試,測試結(jié)果分為AB,C,D四個等級,并依據(jù)測試成績繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖;

          1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ,并補(bǔ)全條形圖;

          2D等級學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為 ,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中C等級所對應(yīng)的圓心角為 °;

          3)該校九年級學(xué)生有1500人,請你估計(jì)其中A等級的學(xué)生人數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案