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          【題目】方程x2﹣8x+15=0左邊配成一個完全平方式后，所得的方程是（ ）
          A.（x﹣6）2=1
          B.（x﹣4）2=1
          C.（x﹣4）2=31
          D.（x﹣4）2=﹣7
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：∵x2﹣8x=﹣15，
          ∴x2﹣8x+16=﹣15+16，即（x﹣4）2=1，
          故選：B．
          【考點精析】利用公式法對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知要用公式解方程，首先化成一般式．調(diào)整系數(shù)隨其后，使其成為最簡比．確定參數(shù)abc，計算方程判別式．判別式值與零比，有無實根便得知．有實根可套公式，沒有實根要告之．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知，如圖，一次函數(shù)y=kx+b（k、b為常數(shù)，k≠0）的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點，且與反比例函數(shù)y=（n為常數(shù)且n≠0）的圖象在第二象限交于點C．CD⊥x軸，垂直為D，若OB=2OA=3OD=6．
          （1）求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式；
          （2）求兩函數(shù)圖象的另一個交點坐標(biāo)；
          （3）直接寫出不等式；kx+b≤的解集．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知點P（a，1）不在第一象限，則點Q（0，﹣a）在（　�。�
          A. x軸正半軸上B. x軸負(fù)半軸上
          C. y軸正半軸或原點上D. y軸負(fù)半軸上
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一種“算24”的游戲，其規(guī)則是：任取四個1～13之間的自然數(shù)，將這四個數(shù)（每數(shù)只能用一次）進行加減乘除混合運算，其結(jié)果為24.例如2，3，4，5作運算.（5+3－2）×4=24，現(xiàn)有四個有理數(shù)3、4、－6、10，運用以上規(guī)則寫出等于24的算式，你能寫出幾種算法?
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖， 為線段上一動點，分別過點、作， ，連接、，已知， ， ，設(shè)．
          （1）用含的代數(shù)式表示的長；
          （2）請問點在什么位置時， 的值最小，求出這個最小值；
          （3）根據(jù)（2）中的規(guī)律和結(jié)論，構(gòu)圖求出代數(shù)式的最小值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：ABCD的兩邊AB，AD的長是關(guān)于x的方程x2﹣mx+﹣=0的兩個實數(shù)根．
          （1）當(dāng)m為何值時，四邊形ABCD是菱形？求出這時菱形的邊長；
          （2）若AB的長為2，那么ABCD的周長是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】《算法統(tǒng)宗》記載古人丈量田地的詩：“昨日丈量地回，記得長步整三十．廣斜相并五十步，不知幾畝及分厘．”其大意是：昨天丈量了田地回到家，記得長方形田的長為30步，寬和對角線之和為50步．不知該田有幾畝？請我?guī)退阋凰�，該田�?/span>___畝（1畝＝240平方步）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某書店為了迎接“讀書節(jié)”制定了活動計劃，以下是活動計劃書的部分信息：
          “讀書節(jié)”活動計劃書
          書本類別
          A類
          B類
          進價（單位：元）
          18
          12
          備注
          1、用不超過16800元購進A、B兩類圖書共1000本；
          2、A類圖書不少于600本；
          …
          （1）陳經(jīng)理查看計劃數(shù)時發(fā)現(xiàn)：A類圖書的標(biāo)價是B類圖書標(biāo)價的1.5倍，若顧客用540元購買的圖書，能單獨購買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨購買B類圖書的數(shù)量少10本，請求出A、B兩類圖書的標(biāo)價；
          （2）經(jīng)市場調(diào)查后，陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書節(jié)”對圖書銷售的影響，便調(diào)整了銷售方案，A類圖書每本標(biāo)價降低a元（0＜a＜5）銷售，B類圖書價格不變，那么書店應(yīng)如何進貨才能獲得最大利潤？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某超市對進貨價為10元/千克的某種蘋果的銷售情況進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)每天銷售量y（千克）與銷售價x（元/千克）存在一次函數(shù)關(guān)系，如圖所示．
          （2）應(yīng)怎樣確定銷售價，使該品種蘋果的每天銷售利潤最大？最大利潤是多少？
          

			
          

			
          
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