如圖，在平面直角坐標系中，半徑為4的⊙O交坐標軸于A、B、C、D，點P為 弧BC上一個點（不與B、C點重合），連結PD，若△PAB的內切圓圓心為G,半徑為1， 則PD= ．
科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇泗陽縣新陽中學等校八年級上第一次聯(lián)考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
一塊三角形玻璃樣板不慎被張宇同學碰破，成了四片完整碎片（如圖所示），聰明的他經(jīng)過仔細地考慮認為只要帶其中的兩塊碎片去玻璃店就可以讓師傅畫一塊與以前一樣的玻璃樣板．你認為下列四個答案中考慮最全面的是 （ ）
A．帶其中的任意兩塊去都可以
B．帶1，2或2，3去就可以了
C．帶1，4或3，4去就可以了
D．帶1，4或2，4或3，4去均可
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省八年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：計算題
計算（每題4分，共16分）
（１）
a3b2c÷
a2b
（2）
（3）（－4x－3y）2
（4）
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省八年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
在平面直角坐標系中，點P（2，
）關于
軸對稱的點是（ ）
A．（2，
） B．（2，） C ．（
2，
） D．（2，）
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級10月段測數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
（8分）如圖，紙片ABCD是一個菱形，其邊長為2，∠BAD＝120°，以點A為圓心的扇形與邊BC相切于點E，與AB、AD分別相交于點F、G；
（1）請你判斷所作的扇形與邊CD的位置關系，并說明理由；（4分）
（2）若以所作出的扇形為側面圍成一個圓錐，求該圓錐的全面積．（4分）
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級10月段測數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，⊙I為
的內切圓，點
分別為邊
上的點，且
為⊙I的切線，若
的周長為21，
邊的長為6,
的周長為 ．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級10月段測數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
關于
的方程
有兩個不相等的實數(shù)根，則
的取值范圍是
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆江蘇省靖江市共同體九年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
在Rt△ABC中，∠C = 90°，AC = 3，BC= 4，點O、點G分別是Rt△ABC的外心和重心，連結OG，則OG= ．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
（12分）在一節(jié)數(shù)學實踐活動課上，老師拿出三個邊長都為4cm 的正方形硬紙板，他向同學們提出了這樣一個問題：若將三個正方形紙板不重疊地放在桌面上，用一個圓形硬紙板將其蓋住，這樣的圓形硬紙板的最小直徑應有多大？問題提出后，同學們經(jīng)過討論，大家覺得本題實際上就是求將三個正方形硬紙板無重疊地適當放置，圓形硬紙板能蓋住時的最小直徑．老師將同學們討論過程中探索出的三種不同擺放類型的圖形畫在黑板上，如下圖所示：
（1）通過計算（結果保留根號與π）．
（Ⅰ）圖①能蓋住三個正方形所需的圓形硬紙板最小直徑應為_________
（Ⅱ）圖②能蓋住三個正方形所需的圓形硬紙板最小直徑為___________
（Ⅲ）圖③能蓋住三個正方形所需的圓形硬紙板最小直徑為___________
（2）其實上面三種放置方法所需的圓形硬紙板的直徑都不是最小的，請你畫出用圓形硬紙板蓋住三個正方形時直徑最小的放置方法，（只要畫出示意圖，不要求說明理由），并求出此時圓形硬紙板的直徑．
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