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        1. 甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如圖所示:

          (1)請?zhí)顚懴卤?
           
          平均數(shù)
          方差
          中位數(shù)
          命中9環(huán)及以上的次數(shù)

          7
          1.2
           
          1

           
          5.4
           
           
          (2)請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析:
          ①從平均數(shù)和方差相結合看;
          ②從平均數(shù)和中位數(shù)相結合看(分析誰的成績好些);
          ③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結合看(分析誰的成績好些);
          ④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看(分析誰更有潛力).
          (1)如表
           
          平均數(shù)
          方差
          中位數(shù)
          命中9環(huán)及以上的次數(shù)

          7
          1.2
          7
          1

          7
          5.4
          7.5
          3
          (2)①甲、乙平均成績一樣,甲方差較小,甲發(fā)揮更穩(wěn)定.
          ②從平均數(shù)和中位數(shù)相結合看,乙的成績更好些.
          ③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結合看,說明乙的成績好些.
          ④乙的成績呈上升趨勢,乙更有潛力.
          (1)根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、方差的求法.
          (2)①平均數(shù)相同的情況下,比較方差看誰更為穩(wěn)定.
          ②乙的中位數(shù)比甲大,說明乙中間水平比甲高.
          ③乙命中9環(huán)以上的次數(shù)是3次,而甲只有一次.
          ④從折線統(tǒng)計圖上看,乙在不斷地上升,并且得到較高環(huán)次數(shù)也較多,說明乙具備潛力.
          練習冊系列答案
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          (1)本次調查中,高老師一共調查了     名同學,其中C類女生有         名,D類男生有 名;
          (2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
          (3)為了明年運動會召開得更好,高老師想從被調查的A類和D類學生中分別選取一位同學來詳細了解他們的看法,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.

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          下列說法:
          (1)學生的成績≥27分的共有15人;
          (2)學生成績的眾數(shù)在第四小組(22.5~26.5)內(nèi);
          (3)學生成績的中位數(shù)在第四小組(22.5~26.5)范圍內(nèi).
          其中正確的說法有(  )
          A.0個B.1個C.2個D.3個

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          A.數(shù)據(jù)75落在第2小組
          B.第4小組的頻率為0.1
          C.心跳為每分鐘75次的人數(shù)占該班體檢人數(shù)的
          D.數(shù)據(jù)75一定是中位數(shù)

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          (1)本次共調查了多少名學生?
          (2)如果該校共有1500名學生,請你估計該校經(jīng)常闖紅燈的學生大約有多少人;
          (3)針對圖中反映的信息談談你的認識.(不超過30個字)

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          (1)求在這次調查中,一共抽查了多少名學生;
          (2)求出扇形統(tǒng)計圖中參加“音樂”活動項目所對扇形的圓心角的度數(shù);
          (3)若該校有名學生,請估計該校參加“美術”活動項目的人數(shù).

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