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        1. 解方程:x2-x+2=0.
          x2-x+2=0,
          ∵b2-4ac=(-1)2-4×1×2=-7<0,
          ∴此方程無(wú)解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          解方程:x2-12x+3=0(配方法)

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          若方程x2-x=0的兩根為x1,x2(x1<x2),則x2-x1=______.

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          解方程:
          (1)x2+4x+1=0
          (2)(x-1)2+2x(x-1)=0.

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          已知方程2a2+a-2=0,求代數(shù)式8a2+4a+7的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知x=1是方程x2-ax+1=0的根,化簡(jiǎn)
          a2-2a+1
          -
          9-6a+a2
          得( 。
          A.1B.0C.-1D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知m是方程x2-x-2=0的一個(gè)根,求代數(shù)式4m2-4m-2的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          古希臘數(shù)學(xué)家丟番圖(公元250年前后)在《算術(shù)》中就提到了一元二次方程的問(wèn)題,不過(guò)當(dāng)時(shí)古希臘人還沒(méi)有尋求到它的求根公式,只能用圖解等方法來(lái)求解.在歐幾里得的《幾何原本》中,形如x2+ax=b2(a>0,b>0)的方程的圖解法是:如圖,以
          a
          2
          和b為兩直角邊作Rt△ABC,再在斜邊上截取BD=
          a
          2
          ,則AD的長(zhǎng)就是所求方程的解.
          (1)請(qǐng)用含字母a、b的代數(shù)式表示AD的長(zhǎng).
          (2)請(qǐng)利用你已學(xué)的知識(shí)說(shuō)明該圖解法的正確性,并說(shuō)說(shuō)這種解法的遺憾之處.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          一元二次方程3x(x-2)=2-x的根是______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案