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        1. 【題目】已知,如圖, ABCD,1=2,那么∠E和∠F相等嗎? 為什么?

          【答案】相等,理由見解析.

          【解析】試題分析分別過E、F 點作CD的平行線EM、FN,根據平行線的性質得CD∥FN∥EM∥AB,則∠3=∠1,∠4=∠5,∠1=∠6,而∠1=∠2,于是3+∠4=∠5+∠6.

          試題解析分別過E、F 點作CD的平行線EM、FN,如圖

          ∵AB∥CD,

          ∴CD∥FN∥EM∥AB,

          ∴∠3=∠2,∠4=∠5,∠1=∠6,

          而∠1=∠2,

          ∴∠3+∠4=∠5+∠6,

          即∠BEF=∠EFC.

          型】解答
          束】
          26

          【題目】(1)填空21202( ); 22212( ) ;23 222( )

          (2)請用字母表示第n個等式,并驗證你的發(fā)現(xiàn).

          (3)利用(2)中你的發(fā)現(xiàn),求202122232201622017的值.

          【答案】10,12;(2)證明見解析;3

          【解析】試題分析:(1)根據0次冪的意義和乘方的意義進行計算即可;

          (2)觀察各等式得到2的相鄰兩個非負整數(shù)冪的差等于其中較小的2的非負整數(shù)冪,即2n-2n-1=2n-1(n為正整數(shù));

          (3)由于21-20=20,22-21=21,23-22=22,…22018-22017=22017,然后把等式左邊與左邊相加,右邊與右邊相加即可求解.

          試題解析:(1)21-20=1=20;22-21=2=21;23-22=4=22,

          故答案為:0,1,2;

          (2)觀察可得:2n-2n-1=2n-1(n為正整數(shù)),證明如下:

          2n-2n-1=2×2n-1-2n-1=2n-1×(2-1)=2n-1;

          (3)∵21-20=20

          22-21=21,

          23-22=22,

          22018-22017=22017,

          ∴22018-20=20+21+22+23+…+22016+22017,

          ∴20+21+22+23+…+22016+22017的值為22018-1.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】我市某蔬菜種植農戶購買白菜苗和西紅柿苗共1000株,其中白菜苗每株3元,西紅柿苗每株5元.已知該農戶打算用不少于3600元但不多于3800元的資金購買兩種蔬菜.

          1)求該農戶可以購買白菜苗株數(shù)的最大值和最小值;

          2)該農戶按(1)中購買白菜苗株數(shù)的最小值的方案購買兩種蔬菜苗,經過農戶的精心培育,兩種蔬菜苗全成活.根據以往的數(shù)據分析,平均一株白菜苗可長成2千克白菜,平均一株西紅柿苗可結3千克西紅柿.農戶計劃采用直接銷售和生態(tài)采摘銷售兩種方式進行銷售,其中直接銷售白菜的售價為每千克4元,直接銷售西紅柿的售價為每千克5元;生態(tài)采摘銷售時兩種蔬菜的售價一樣,都比直接銷售白菜的售價高,但生態(tài)采摘過程中會有的損耗.當白菜和西紅柿各直接銷售一半后、剩下的全部采用生態(tài)采摘銷售時,該農戶可獲得8080元的利潤.求的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某地區(qū)經過一年的新農村建設,農村的經濟收入增加了一倍,實現(xiàn)翻番,為更好地了解該地區(qū)農村的經濟收入變化情況,統(tǒng)計了該地區(qū)新農村建設前后農村的經濟收入構成比例,得到如下統(tǒng)計圖:

          建設前經濟收入構成比例統(tǒng)計圖 建設后經濟收入構成比例統(tǒng)計圖

          則下面結論中不正確的是( )

          A. 新農村建設后,養(yǎng)殖收入增加了一倍

          B. 新農村建設后,種植收入減少

          C. 新農村建設后,養(yǎng)殖收入與第三產業(yè)收入的總和超過了經濟收入的一半

          D. 新農村建設后,其他收入增加了一倍以上

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】1)閱讀下面的材料并把解答過程補充完整.

          問題:在關于,的二元一次方程組中,,,求的取值范圍.

          在關于,的二元一次方程組中,利用參數(shù)的代數(shù)式表示,,然后根據,列出關于參數(shù)的不等式組即可求得的取值范圍.解:由,解得,又因為,所以解得____________.

          2)請你按照上述方法,完成下列問題:

          ①已知,且,,求的取值范圍;

          ②已知,在關于,的二元一次方程組中,,請直接寫出的取值范圍(結果用含的式子表示)____________.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知某個圖形是按下面方法連接而成的:(0,0)→(2,0);(1,0)→(0,﹣1);(1,1)→(1,﹣2);(1,0)→(2,﹣1).

          (1)請連接圖案,它是一個什么漢字?

          (2)作出這個圖案關于y軸的軸對稱圖形,并寫出新圖案相應各端點的坐標,你得到一個什么漢字?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,面積為30的長方形OABC的邊OA在數(shù)軸上,O為原點,OC=5.將長方形OABC沿數(shù)軸水平移動,OA,B,C移動后的對應點分別記為O1, A1, B1, C1,移動后的長方形O1A1B1C1與原長方形OABC重疊部分的面積記為S

          1)當S恰好等于原長方形面積的一半時,數(shù)軸上點A1表示的數(shù)是多少?

          2)設點A的移動距離AA1=x

          ①當S=10時,求x的值;

          D為線段AA1的中點,點E在線段OO1上,且OE=OO1,當點DE所表示的數(shù)互為相反數(shù)時,求x的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(2016甘肅省白銀市)如圖,在平面直角坐標系中,ABC的頂點A(0,1),B(3,2),C(1,4)均在正方形網格的格點上.

          (1)畫出ABC關于x軸的對稱圖形A1B1C1;

          (2)將A1B1C1沿x軸方向向左平移3個單位后得到A2B2C2,寫出頂點A2,B2,C2的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算:

          1x(﹣x2(﹣x3;(2x3x5﹣(2x42+x10÷x2

          3)(﹣0.1252018×82019;(4)(ab10÷(ba3÷(ba3

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖1,ABCD,將點PAB、CD內部,∠B,∠D,∠P滿足的數(shù)量關系是   ,并說明理由

          (2)在圖1將直線AB繞點B逆時針方向旋轉一定角度交直線CD于點Q,如圖2,利用(1)中的結論(可以直接套用),求∠BPD﹑∠B﹑∠D﹑∠BQD之間有何數(shù)量關系?

          (3)科技活動課上,雨軒同學制作了一個圖(3)的“飛旋鏢”經測量發(fā)現(xiàn)∠PAC=30°,∠PBC=35°,他很想知道∠APB與∠ACB的數(shù)量關系你能告訴他嗎?說明理由

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