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        1. (2007•舟山)第15中學(xué)的九年級(jí)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中,調(diào)查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具,結(jié)果用以下扇形統(tǒng)計(jì)圖表示.
          (1)請(qǐng)你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示的形式;
          (2)請(qǐng)根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對(duì)城市交通給政府提出一條建議.

          【答案】分析:(1)利用百分比,求出相應(yīng)各類(lèi)交通工具的使用人數(shù),再畫(huà)圖;
          (2)從公交車(chē)的角度描述即可.
          解答:解:(1)如下圖:
          步行:500×6%=30人,
          自行車(chē):500×20%=100人,
          電動(dòng)車(chē):500×12%=60人,
          公交車(chē):500×56%=280人,
          私家車(chē):500×6%=30人,

          (2)諸如公交優(yōu)先;或宣傳步行有利健康等.
          點(diǎn)評(píng):本題需仔細(xì)分析題意,觀(guān)察圖形,利用簡(jiǎn)單的計(jì)算即可解決問(wèn)題.
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          (1)請(qǐng)你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示的形式;
          (2)請(qǐng)根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對(duì)城市交通給政府提出一條建議.

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          (2)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,試寫(xiě)出給定的那列分式中的第7個(gè)分式.

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          A.第一象限
          B.第二象限
          C.第三象限
          D.第四象限

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          (1)請(qǐng)你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示的形式;
          (2)請(qǐng)根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對(duì)城市交通給政府提出一條建議.

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