【題目】如圖,是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,點(diǎn)
與點(diǎn)
分別位于直線(xiàn)
的兩側(cè),且
,連接
,
交直線(xiàn)
于點(diǎn)
.
(1)當(dāng)時(shí),求線(xiàn)段
的長(zhǎng);
(2)過(guò)點(diǎn)作
,垂足為點(diǎn)
,直線(xiàn)
交
于點(diǎn)
,
①當(dāng)時(shí),設(shè)
(其中
表示
的面積,
表示
的面積),求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出
的取值范圍;
②當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線(xiàn)段
的長(zhǎng).
【答案】(1)線(xiàn)段的長(zhǎng)是
;(2)①
;②AE=1或
.
【解析】
(1)過(guò)點(diǎn)作
,垂足為點(diǎn)
,設(shè)
,則
,根據(jù)BG=EG構(gòu)建方程求出x即可得出答案;
(2)①證明△AEF∽△BEC,可得,由此構(gòu)建關(guān)系式即可解決問(wèn)題.
②分兩種情形:當(dāng)∠CAD<120°時(shí),當(dāng)120°<∠CAD<180°時(shí),分別得出方程求解即可解決問(wèn)題.
解:(1)∵是等邊三角形,且
,
∴,
,
過(guò)點(diǎn)作
,垂足為點(diǎn)
,
設(shè),則
,
在中,
,
∴,
∴,
在中,
,
∴,
解得:,
∴線(xiàn)段的長(zhǎng)是
;
(2)①當(dāng)∠CAD<120°時(shí),
設(shè)∠ABD=,則∠BDA=
,∠DAC=∠BAD-∠BAC=120°-2
,
∵AD=AC,AH⊥CD,
∴∠CAF=∠DAC=60°-
,
∵∠AEF=60°+,
∴∠AFE=60°,
∴∠AFE=∠ACB,
∵∠AEF=∠BEC,
∴△AEF∽△BEC
∴,
由(1)得在中,
,
∴,
∴,
②
,則有
,
整理,得3x2+x-2=0
解得x=或-1(舍去)
∴AE=
當(dāng)120°<∠CAD<180°時(shí),
同理可得,
當(dāng)時(shí),則有
,
整理,得3x2-x-2=0
解得x=-(舍去)或1,
∴AE=1
綜上所述,AE=1或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABOC的兩直角邊分別在坐標(biāo)軸的正半軸上,分別過(guò)OB,OC的中點(diǎn)D,E作AE,AD的平行線(xiàn),相交于點(diǎn)F, 已知OB=8.
(1)求證:四邊形AEFD為菱形.
(2)求四邊形AEFD的面積.
(3)若點(diǎn)P在x軸正半軸上(異于點(diǎn)D),點(diǎn)Q在y軸上,平面內(nèi)是否存在點(diǎn)G,使得以點(diǎn)A,P, Q,G為頂點(diǎn)的四邊形與四邊形AEFD相似?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩家商場(chǎng)平時(shí)以同樣價(jià)格出售相同的商品.春節(jié)期間兩家商場(chǎng)都讓利酬賓,其中甲商場(chǎng)所有商品按8折出售,乙商場(chǎng)對(duì)一次購(gòu)物中不超過(guò)200元的不打折,超過(guò)200元后的價(jià)格部分打7折.
設(shè)商品原價(jià)為x元,顧客購(gòu)物金額為y元.
(I).根據(jù)題意,填寫(xiě)下表:
商品原價(jià) | 100 | 150 | 250 | … |
甲商場(chǎng)購(gòu)物金額(元) | 80 | … | ||
乙商場(chǎng)購(gòu)物金額(元) | 100 | … |
(Ⅱ).分別就兩家商場(chǎng)的讓利方式寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅲ).若x≥500時(shí),選擇哪家商場(chǎng)去購(gòu)物更省錢(qián)?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,
,將矩形
繞點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)得到矩形
點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)路徑為
.當(dāng)點(diǎn)
落在
上時(shí),圖中陰影部分的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BC=6,E,F分別是AB,AC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在射線(xiàn)EF上,BP交CE于點(diǎn)D,∠CBP的平分線(xiàn)交CE于點(diǎn)Q,當(dāng)CQ=CE時(shí),EP+BP的值為( 。
A.6B.9C.12D.18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某地區(qū)企業(yè)信息化發(fā)展水平,從該地區(qū)中隨機(jī)抽取50家企業(yè)調(diào)研,針對(duì)體現(xiàn)企業(yè)信息化發(fā)展水平的A和B兩項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,獲得了它們的成績(jī)(十分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組:,
,
,
,
,
):
b.A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)?cè)?/span>這一組的是:
7.2 7.3 7.5 7.67 7.7 7.71 7.75 7.82 7.86 7.9 7.92 7.93 7.97
c.兩項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī) | 7.37 | m | 8.2 |
B項(xiàng)指標(biāo)成績(jī) | 7.21 | 7.3 | 8 |
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出表中m的值
(2)在此次調(diào)研評(píng)估中,某企業(yè)A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)和B項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)都是7.5分,該企業(yè)成績(jī)排名更靠前的指標(biāo)是______________(填“A”或“B”),理由是_____________;
(3)如果該地區(qū)有500家企業(yè),估計(jì)A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)超過(guò)7.68分的企業(yè)數(shù)量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O上依次有A、B、C三點(diǎn),BO的延長(zhǎng)線(xiàn)交⊙O于E,,過(guò)點(diǎn)C作CD∥AB交BE的延長(zhǎng)線(xiàn)于D,連AD交⊙O于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)連接OA、OF.
①當(dāng)∠ABC= °時(shí),點(diǎn)F為 的中點(diǎn);
②若∠AOF=3∠FOE且AF=3,則⊙O的半徑是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)服裝部為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的積極性,決定實(shí)行目標(biāo)管理,根據(jù)目標(biāo)完成的情況對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì).為了確定一個(gè)適當(dāng)?shù)脑落N(xiāo)售目標(biāo),商場(chǎng)服裝部統(tǒng)計(jì)了每位營(yíng)業(yè)員在某月的銷(xiāo)售額(單位:萬(wàn)元),數(shù)據(jù)如下:
17 | 18 | 16 | 13 | 24 | 15 | 28 | 26 | 18 | 19 |
22 | 17 | 16 | 19 | 32 | 30 | 16 | 14 | 15 | 26 |
15 | 32 | 23 | 17 | 15 | 15 | 28 | 28 | 16 | 19 |
對(duì)這30個(gè)數(shù)據(jù)按組距3進(jìn)行分組,并整理、描述和分析如下:
頻數(shù)分布表
數(shù)據(jù)分析表
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) |
20.3 | c | 18 |
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)填空:a=____,b=_____,c=_____;
(2)若將月銷(xiāo)售額不低于25萬(wàn)元確定為銷(xiāo)售目標(biāo),則有______位營(yíng)業(yè)員獲得獎(jiǎng)勵(lì);
(3)若想讓一半左右的營(yíng)業(yè)員都能達(dá)到銷(xiāo)售目標(biāo),你認(rèn)為月銷(xiāo)售額定為多少合適?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,以
為直徑的
交
于點(diǎn)
,交
于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
,垂足為
,連接
.
(1)求證:直線(xiàn)與
相切;
(2)若,
,求
的長(zhǎng).
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