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        1. 【題目】下列函數(shù)中,y隨x的增大而減小的函數(shù)是(
          A.y=2x+8
          B.y=﹣2+4x
          C.y=﹣2x+8
          D.y=4x

          【答案】C
          【解析】解:A、B、D選項(xiàng)中的函數(shù)解析式k值都是正數(shù),y隨x的增大而增大, C選項(xiàng)y=﹣2x+8中,k=﹣2<0,y隨x的增大而減少.
          故選:C.
          根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì),k<0,y隨x的增大而減小,找出各選項(xiàng)中k值小于0的選項(xiàng)即可.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】適合下列條件的△ABC中,直角三角形的個(gè)數(shù)為( ) ①a= ,b= ,c= ②a=6,∠A=45°;③∠A=32°,∠B=58°;④a=7,b=24,c=25 ⑤a=2,b=2,c=4.
          A.2個(gè)
          B.3個(gè)
          C.4個(gè)
          D.5個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩家商場平時(shí)以同樣的價(jià)格出售某種商品,“五一節(jié)”期間,兩家商場都開展讓利酬賓活動(dòng),其中甲商場打8折出售,乙商場對(duì)一次性購買商品總價(jià)超過300元后的部分打7折.
          (1)設(shè)商品原價(jià)為x元,某顧客計(jì)劃購此商品的金額為y元,分別就兩家商場讓利方式求出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍,作出函數(shù)圖象(不用列表);
          (2)顧客選擇哪家商場購物更省錢?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2013年我市財(cái)政計(jì)劃安排社會(huì)保障和公共衛(wèi)生等支出約1820000000元支持民生幸福工程,該數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
          A.18.2×108
          B.1.82×109
          C.1.82×1010
          D.0.182×1010

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=8,BC=6,矩形在直線l上繞其右下角的頂點(diǎn)B向右旋轉(zhuǎn)90°至圖①位置,再繞右下角的頂點(diǎn)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)90°至圖②位置,依此類推,這樣連續(xù)旋轉(zhuǎn)99次后頂點(diǎn)A在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路程之和是(

          A.288π B.294π C.300π D.396π

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在解方程3x-3=2x-3時(shí),小華同學(xué)是這樣解的:

          方程兩邊同加上3,得3x-3+3=2x-3+3.(1)

          于是3x=2x.

          方程兩邊同除以x,得3=2.(2)

          所以此方程無解.

          小華同學(xué)的解題過程是否正確?如果正確,請(qǐng)指出每一步的理由;如果不正確,請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里,并加以改正.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某天的最低氣溫是﹣2℃,最高氣溫是10℃,則這天氣溫的極差為℃.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,有足夠多的邊長為a的小正方形(A類)、寬為a長為b的長方形(B類)以及邊長為b的大正方形(C類),發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料若干可以拼出一些長方形來解釋某些等式.
          嘗試解決:
          (1)取圖①中的若干個(gè)(三類圖形都要取到)拼成一個(gè)長方形,使其面積為(a+b)(a+b),在下面虛線框中畫出圖形,并根據(jù)圖形回答(a+b)(a+b)=
          (2)圖②是由圖①中的三種材料拼出的一個(gè)長方形,根據(jù)②可以得到并解釋等式:
          (3)若取其中的若干個(gè)(三類圖形都要取到)拼成一個(gè)長方形,使其面積為3a2+4ab+b2 . 你畫的圖中需要B類卡片張;
          (4)分解因式:3a2+4ab+b2
          拓展研究:如圖③,大正方形的邊長為m,小正方形的邊長為n,若用m、n表示四個(gè)直角三角形的兩直角邊邊長(b>a),觀察圖案,以下關(guān)系式中正確的有 . (填寫正確選項(xiàng)的序號(hào))
          (1)ab=
          (2)a+b=m
          (3)a2+b2=
          (4)a2+b2=m2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將矩形ABCD沿對(duì)角線BD所在直線折疊,點(diǎn)C落在同一平面內(nèi),落點(diǎn)記為C′,BC′與AD交于點(diǎn)E,若AB=3,BC=4,則DE的長為

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