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        1. 如圖,直線y=2x﹣4和直線y=﹣3x+1交于一點,則方程組的解是( )

          A. B. C. D.

           

          C

          【解析】

          試題分析:兩條直線有交點,那么他們有共同的解,可以組成方程組,解此方程組可得答案.

          【解析】
          直線y=2x﹣4和直線y=﹣3x+1交于一點,所以他們可以組成方程組,

          ,

          ①+②得,5x=5,解得,x=1,

          將x=1代入②中計算得,y=﹣2,

          方程組的解為:

          故選C.

          練習(xí)冊系列答案
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          (2014•蘭州)函數(shù)y=中,自變量x的取值范圍是( )

          A.x>﹣2 B.x≥﹣2 C.x≠2 D.x≤﹣2

           

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          (2014•天水)如圖,扇形OAB動點P從點A出發(fā),沿線段B0、0A勻速運動到點A,則0P的長度y與運動時間t之間的函數(shù)圖象大致是( )

          A. B. C. D.

           

           

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          (2010•承德二模)將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去,若有序?qū)崝?shù)對(n,m)表示第n排,從左到右第m個數(shù),如(4,2)表示9,則表示58的有序數(shù)對是( )

          A.(11,3) B.(3,11) C.(11,9) D.(9,11)

           

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          (2008•臺灣)以下是甲、乙、丙三人看地圖時對四個地標(biāo)的描述:

          甲:從學(xué)校向北直走500公尺,再向東直走100公尺可到圖書館.

          乙:從學(xué)校向西直走300公尺,再向北直走200公尺可到郵局.

          丙:郵局在火車站西方200公尺處.

          根據(jù)三人的描述,若從圖書館出發(fā),判斷下列哪一種走法,其終點是火車站( )

          A.向南直走300公尺,再向西直走200公尺

          B.向南直走300公尺,再向西直走600公尺

          C.向南直走700公尺,再向西直走200公尺

          D.向南直走700公尺,再向西直走600公尺

           

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          一次函數(shù)y1=kx+b與y2=x+a的圖象如圖,則下列結(jié)論中①k<0;②a>0;③當(dāng)x<3時,y1<y2;④方程組的解是.正確的個數(shù)是( )

          A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

           

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          (2011•百色)兩條直線y=k1x+b1和y=k2x+b2相交于點A(﹣2,3),則方程組的解是( )

          A. B. C. D.

           

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          (2012•廣元)下面的四個圖案中,既可用旋轉(zhuǎn)來分析整個圖案的形成過程,又可用軸對稱來分析整個圖案的形成過程的圖案有( )

          A.4個 B.3個 C.2個 D.1個

           

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          判斷如圖所示的圖形中球體是_________;多面體是__________.

           

           

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          同步練習(xí)冊答案