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        1. 【題目】因式分解:x2y﹣4y=_____

          【答案】yx+2)(x-2

          【解析】試題分析:先提取公因式y,再利用平方差公式分解因式即可,即x2y﹣4y=yx2﹣4=yx﹣2)(x+2).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖,圖象過點(-1,0),對稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:

          ①4a+b=0;②9a+c>3b;③8a+7b+2c>0;④當x>-1時,y的值隨x值的增大而增大.

          其中正確的結(jié)論有(

          A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】盛印染廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,每產(chǎn)品廠價為30元,成本價為20(不含污水處理部分費用)在生產(chǎn)過程中,平均每生產(chǎn)1件產(chǎn)品就有0.5立方米污水排出,所以為了凈化環(huán)境,工廠設(shè)計了兩種對污水進行處理的方案并準備實施

          方案一:工廠污水先凈化處理后再排出,每處理1立方米污水所用原料費用2元,并且每月排污設(shè)備損耗等其它各項開支27000元

          方案二:將污水排放到污水處理廠統(tǒng)一處理,每處理1立方米污水需付8元排污費

          (1)若實施方案一,為了確保印染廠有利潤,則每月的產(chǎn)量應(yīng)該滿足怎樣的條件?

          (2)你認為該工廠應(yīng)如何選擇污水處理方案?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】據(jù)《天津日報》報道,天津市社會保障制度更加成熟完善,截止2017年4月末,累計發(fā)放社會保障卡12630000張.將12630000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。

          A. 0.1263×108 B. 1.263×107 C. 12.63×106 D. 126.3×105

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如果a , b分別是9的兩個平方根,那ab=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列命題中是真命題的是( )

          A. 同一平面內(nèi),過一點有無數(shù)條直線與已知直線垂直

          B. 同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線平行

          C. 同一平面內(nèi),和兩條平行線垂直的直線有且只有一條

          D. 直線外一點與直線上各點所連的線段中,垂線段最短

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】許多命題都是由____________兩部分組成.其中題設(shè)是____________,結(jié)論是___________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將命題改寫成“如果……,那么……”的形式:等角的余角相等.

          __________________________________________________________________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一個數(shù)值轉(zhuǎn)換器.原理如圖.

          ⑴當輸入的x為16時.輸出的y是多少?

          ⑵是否存在輸入有效的x值后,始終輸不出y值?如果存在.請寫出所有滿足要求的x的值;如果不存在,請說明理由;

          ⑶小明輸入數(shù)據(jù),在轉(zhuǎn)換器運行程序時,屏幕顯示“該操作無法運行”,請你推算輸入的數(shù)據(jù)可能是什么情況?

          ⑷若輸出的y,試判斷輸入的x值是否唯一?若不唯一,請寫出其中的兩個.

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          同步練習(xí)冊答案