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          【題目】若（x﹣4）（x+8）＝x2+mx﹣n，則m、n的值分別是（　　）
          A.4，32B.4，﹣32C.﹣4，32D.﹣4，﹣32
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          已知等式左邊利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算，再利用多項(xiàng)式相等的條件求出m與n的值即可．
          ∵（x﹣4）（x+8）＝x2+4x﹣32，（x﹣4）（x+8）＝x2+mx﹣n，
          ∴m＝4，n＝32，
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A.如果兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角是對(duì)頂角
          B.兩直線被第三條直線所截，所得的內(nèi)錯(cuò)角相等
          C.兩平行線被第三條直線所截，同位角相等
          D.經(jīng)過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為加強(qiáng)學(xué)生課間鍛煉，某校決定開設(shè)羽毛球、跳繩、踢毽子三種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為了解學(xué)生最喜歡哪一種項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了n名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查（每名同學(xué)選擇一種體育項(xiàng)目），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖． 
          請(qǐng)結(jié)合上述信息解答下列問題：
          （1）求n的值；
          （2）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
          （3）已知該校有1200人，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的資料估計(jì)全校最喜歡踢毽子的人數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知關(guān)于x、y的方程組（實(shí)數(shù)m是常數(shù)）．
          （1）若x＋y＝1，求實(shí)數(shù)m的值；
          （2）若－1≤x－y≤5，求m的取值范圍；
          （3）在（2）的條件下，化簡：．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，點(diǎn)D為邊BC的中點(diǎn)，以AB、BD為鄰邊作ABDE，連結(jié)AD、EC． 
          （1）求證：四邊形ADCE是矩形；
          （2）當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí)，四邊形ADCE是一個(gè)正方形？（直接寫出滿足的條件即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖,將一個(gè)正方形紙片OABC放置在平面直角坐標(biāo)系中,其中A（1,0）,C（0,1）,P為AB邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),折疊該紙片,使O點(diǎn)與P點(diǎn)重合,折痕l與OP交于點(diǎn)M,與對(duì)角線AC交于Q點(diǎn)
          （Ⅰ）若點(diǎn)P的坐標(biāo)為（1,0.25），求點(diǎn)M的坐標(biāo)；
          （Ⅱ）若點(diǎn)P的坐標(biāo)為（1,t）
          ①求點(diǎn)M的坐標(biāo)（用含t的式子表示）（直接寫出答案）
          ②求點(diǎn)Q的坐標(biāo)（用含t的式子表示）（直接寫出答案）
          （Ⅲ）當(dāng)點(diǎn)P在邊AB上移動(dòng)時(shí),∠QOP的度數(shù)是否發(fā)生變化？如果你認(rèn)為不發(fā)生變化,寫出它的角度的大小.并說明理由；如果你認(rèn)為發(fā)生變化，也說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】先化簡，再求值：（x+3）2﹣（x﹣1）（x﹣2），其中x=﹣1．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在同一平面內(nèi)，如果兩條直線都垂直于同一條直線，那么這兩條直線________．
          （1）它的理由如下：（如圖1）
          ∵b⊥a，c⊥a，∴∠1=∠2=90°，
          ∴b∥c________
          （2）如圖2是木工師傅使用角尺畫平行線，有什么道理？________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將6﹣（+3）﹣（﹣7）+（﹣2）寫成省略加號(hào)的和的形式為（ ）
          A.﹣6﹣3+7﹣2
          B.6﹣3﹣7﹣2
          C.6﹣3+7﹣2
          D.6+3﹣7﹣2
          

			
          

			
          
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