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        1. 仔細(xì)觀察下列四個等式:

          32=2+22+3,42=3+32+4,52=4+42+5,62=5+52+6,…
          (1)請你寫出第5個等式;
          (2)并應(yīng)用這5個等式的規(guī)律,歸納總結(jié)出一個表示公式;
          (3)將這個規(guī)律公式認(rèn)真整理后你會發(fā)現(xiàn)什么?

          解:(1)72=6+62+7;

          (2)所歸納的表達式為(n+1)2=n+n2+(n+1);

          (3)認(rèn)真整理后發(fā)現(xiàn)(n+1)2=n2+2n+1,是我們所熟知的兩數(shù)和的平方公式.
          分析:(1)等號的左邊的式子是這個式子序號與2的和的平方,等號右邊:第一個數(shù)是序號與1的和,第二個加數(shù)是序號與1的和的平方,第三個加數(shù)是序號與2的和;
          (2)根據(jù)(1)得到的規(guī)律即可寫出;
          (3)對(2)得到的等式進行變形,即可得到公式.
          點評:本題考查了完全平方公式,正確根據(jù)已知的式子得到規(guī)律是關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          仔細(xì)觀察下列四個等式
          1×2×3×4+1=25=52
          2×3×4×5+1=121=112
          3×4×5×6+1=361=192
          4×5×6×7+1=841=292
          (1)觀察上述計算結(jié)果,找出它們的共同特征.
          (2)以上特征,對于任意給出的四個連續(xù)正整數(shù)的積與1的和仍具備嗎?若具備,試猜想,第n個等式應(yīng)是什么?給出你的思考過程
          (3)請你從第10個式子以后的式子中,再任意選一個式子通過計算來驗證你猜想的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          仔細(xì)觀察下列四個等式:32=2+22+3,42=3+32+4,52=4+42+5,62=5+52+6,…
          (1)請你寫出第5個等式;
          (2)并應(yīng)用這5個等式的規(guī)律,歸納總結(jié)出一個表示公式;
          (3)將這個規(guī)律公式認(rèn)真整理后你會發(fā)現(xiàn)什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          仔細(xì)觀察下列四個等式:32=2+22+3,42=3+32+4,52=4+42+5,62=5+52+6,…
          (1)請你寫出第5個等式;
          (2)并應(yīng)用這5個等式的規(guī)律,歸納總結(jié)出一個表示公式;
          (3)將這個規(guī)律公式認(rèn)真整理后你會發(fā)現(xiàn)什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          仔細(xì)觀察下列四個等式
          1×2×3×4+1=25=52
          2×3×4×5+1=121=112
          3×4×5×6+1=361=192
          4×5×6×7+1=841=292
          (1)觀察上述計算結(jié)果,找出它們的共同特征.
          (2)以上特征,對于任意給出的四個連續(xù)正整數(shù)的積與1的和仍具備嗎?若具備,試猜想,第n個等式應(yīng)是什么?給出你的思考過程
          (3)請你從第10個式子以后的式子中,再任意選一個式子通過計算來驗證你猜想的結(jié)論.

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