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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          （11·漳州）（滿分8分）下圖是2002年在北京舉辦的世界數學家大會的會標“弦圖”，它既標志著中國古代的數學成就，又像一只轉動著的風車，歡迎世界各地的數學家們．
               請將“弦圖”中的四個直角三角形通過你所學過的圖形變換，在以下方格紙中設計另個兩個不同的圖案．畫圖要求：（1）每個直角三角形的頂點均在方格紙的格點上，且四個三角形到不重疊；（2）所設計的圖案（不含方格紙）必須是中心對稱圖形或軸對稱圖形．
           
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          說明：每畫對一個圖案得4分，例如：
             
           
          解析:略
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （11·漳州）（滿分13分）如圖，直線y＝－2x＋2與x軸、y軸分別交于A、B兩點，將△OAB繞點O逆時針方向旋轉90°后得到△OCD．
          （1）填空：點C的坐標是(_   ▲   ，_  ▲   )，
          點D的坐標是(_   ▲   ，_  ▲   )；
          （2）設直線CD與AB交于點M，求線段BM的長；
          （3）在y軸上是否存在點P，使得△BMP是等腰三角形？若存在，
          請求出所有滿足條件的點P的坐標；若不存在，請說明理由．
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （11·漳州）（滿分10分）2008年漳州市出口貿易總值為22.52億美元，至2010年出口貿易總值達到50.67億美元，反映了兩年來漳州市出口貿易的高速增長．
          （1）求這兩年漳州市出口貿易的年平均增長率；
          （2）按這樣的速度增長，請你預測2011年漳州市的出口貿易總值．
          （溫馨提示：2252＝4×563，5067＝9×563）
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （11·漳州）（滿分10分）如圖，AB是⊙O的直徑，，∠COD＝60°．
          （1）△AOC是等邊三角形嗎？請說明理由；
          （2）求證：OC∥BD． 
           
           
           
           
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （11·漳州）（滿分8分）某�！拔覑蹖W數學”課題學習小組的活動主題是“測量學校旗桿的高度”．以下是該課題小組研究報告的部分記錄內容：
           
              
          課題
                      		    
          測量學校旗桿的高度
                      		 
           
              
          圖示
                      		    
                      		 
           
              
          發(fā)言記錄
                      		    
          小紅：我站在遠處看旗桿頂端，測得仰角為30°
            
          小亮：我從小紅的位置向旗桿方向前進12 m看旗桿頂端，測得仰角為60°
            
          小紅：我和小亮的目高都是1.6 m
                      		 
          請你根據表格中記錄的信息，計算旗桿AG的高度．（取1.7，結果保留兩個有效數字）
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （11·漳州）（滿分8分）漳州市某中學對全校學生進行文明禮儀知識測試，為了解測試結果，隨機抽取部分學生的成績進行分析，將成績分為三個等級：不合格、一般、優(yōu)秀，并繪制成如下兩幅統計圖（不完整）．請你根據圖中所給的信息解答下列問題：
          （1）請將以上兩幅統計圖補充完整；
          （2）若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達標成績，則該校被抽取的學生中有_   ▲  人達標；
          （3）若該校學生有1200人，請你估計此次測試中，全校達標的學生有多少人？
           
           
          

			
          

			
          
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